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성격심리학 수업이 대학생의 거부민감성과 공감능력에 미치는 영향: 정서인식명확성의 매개효과

저자
임애련
학술지명
한국산학기술학회논문지
출판/발행연도
2022
주제
요약

본 연구는 성격심리학 수업이 대학생의 거부민감성과 공감능력에 미치는 영향과 정서인식명확성의 매개 효과를 검증했습니다. 연구 결과, 성격심리학 수업은 대학생의 정서인식명확성을 향상시키고, 수업 후 정서인식명확성이 거부민감성과 공감능력 간의 관계를 매개하는 것으로 나타났습니다.

학술지 영향력
[한국산학기술학회논문지]
KCI
0.95
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