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표준형 AI 교육과정 기반의 국내 대학의 AI 전공 교육과정 현황 분석

저자
김한성, 김두현, 김상일, 이원주
학술지명
한국컴퓨터정보학회논문지
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 국내 대학의 AI 전공 교육과정 현황을 분석하여 체계적인 AI 교육과정 운영을 위한 시사점을 탐색한다. 분석 결과, 국내 대학의 파이썬 프로그래밍 과목, AI 응용 및 융합 과목, AI 개발자 직무 관련 과목, 전문대학의 AI 수학 관련 과목이 부족한 것으로 나타났다.

학술지 영향력
[한국컴퓨터정보학회논문지]
KCI
0.82

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