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변혁적 역량의 초등 도덕교육적 해석: 니체의 논의를 중심으로

저자

김은미

학술지명

초등도덕교육

출판/발행연도

2022

주제

#평론
#인식론

요약

본 연구는 OECD ‘교육 2030’의 변혁적 역량이 초등 도덕 교육에서 갖는 의미를 니체의 저작을 통해 탐구한다. 니체의 관점에서 어린이는 가치를 창조하는 능력을 지니며, 이러한 능력이 초등 도덕 교육에 적용될 수 있음을 제시한다. 또한, 가치 창조자로서의 어린이에 대한 비판적 논의를 통해 변혁적 역량의 교육적 중요성을 강조한다.

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