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초등학생의 학업열의에 대한 주의집중과 학교경험의 영향 분석

저자
김성식, 이동호, 현유정
학술지명
한국초등교육
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 초등학생의 주의집중과 학교 경험이 학업열의에 미치는 영향을 분석하였다. 주의집중 어려움은 학업열의에 부정적인 영향을 미치며, 긍정적인 학교 경험(교사/친구 관계, 학교생활 만족도)은 이러한 부정적 영향을 완화하는 조절 효과를 가진다. 학교생활 만족도가 높을수록 주의집중 어려움으로 인한 학업열의 저하 정도가 감소하는 것으로 나타났다.

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