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인문계 여고생의 자기성장 집단미술치료 체험연구

저자
김수인, 김태은
학술지명
미술치료연구
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 인문계 여고생의 자기성장 집단미술치료 체험의 의미와 본질을 이해하고자 해석학적 현상학적 연구방법을 통해 진행되었다. 연구 결과, 자기성장 집단미술치료는 여고생들에게 자기 치유, 자기 탐색, 감정 수용 및 관점 확장, 미래 변화의 기회를 제공하며 전인적 성장을 지원하는 도구로 나타났다.

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