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이공계 졸업생의 좋은 대학에 대한 주관적 인식 유형 분석

저자

홍성연

학술지명

한국콘텐츠학회 논문지

출판/발행연도

2022

주제

#랭킹 함수
#심리학

요약

본 연구는 이공계 졸업생들이 생각하는 '좋은 대학'의 주관적 인식 유형을 Q 방법론을 통해 분석했습니다. 졸업생들은 학생 경험 중심, 대학 성과 중심, 교육 활동 중심으로 세 가지 유형으로 분류되었으며, 각 유형별로 중요하게 생각하는 대학의 특성이 다름을 확인했습니다. 연구 결과는 대학의 질 관리 및 개선을 위한 시사점을 제공합니다.

학술지 영향력

[한국콘텐츠학회 논문지]