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중어중문학과 전공수업 ‘중국고전소설과 콘텐츠’의 사례 — 학업효능감과 전공효용성을 중심으로

저자
최진아
학술지명
중국소설논총
출판/발행연도
2022
주제
요약

본 연구는 부산대학교 중어중문학과 ‘중국고전소설과 콘텐츠’ 수업 사례를 통해 비대면 상황에서도 전공 교육의 의미와 가치를 학습자에게 전달하는 방안을 제시한다. 수업은 이론 강의, 발표, 회의, 피드백을 통해 학습자의 학업 효능감과 전공 효용성을 높이고, 중국고전소설을 콘텐츠로 활용하여 융합 교육을 지향한다.

학술지 영향력
[중국소설논총]
KCI
0.50
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