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코로나19 시기 초등교사의 생활지도 경험에 관한 현상학적 연구
Author
김혜랑, 정애경
Journal Title
초등상담연구
Publication Year
2022
Topics
Summary
This study explored the experiences of elementary school teachers in school guidance during the COVID-19 pandemic through in-depth interviews, aiming to identify the essence of those experiences. The analysis revealed that teachers newly recognized the meaning and importance of school guidance and deepened their consideration of the roles of schools through trials and efforts.
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