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신경다양성 교육을 위한 강점 기반 접근방법 탐색
저자
이원희
학술지명
자폐성장애연구
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 신경다양성 학생의 잠재력 개발을 위한 강점 기반 접근방법을 통합교육 및 진로교육 과정에서 탐색합니다. 국내 특수교육 분야의 연구 부족을 해결하기 위해 해외 문헌을 중심으로 긍정적인 환경 구성 요소와 SAP SE의 AaW 프로그램을 활용한 적용 방법을 제시합니다. 신경다양성 개념에 기반한 강점 중심 패러다임 전환을 통해 학생들의 정체성 이해 및 적합한 진로 개발, 긍정적인 교육문화 조성을 기대합니다.
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