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현직 초등교사의 메타버스 사용의도에 영향을 미치는 요인: 기술수용모델을 중심으로

저자
홍현미
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2022
주제
요약

본 연구는 초등교사들의 메타버스 사용 의도에 영향을 미치는 요인을 기술수용모델 기반으로 분석하였다. 연구 결과, 메타버스 교수 효능감은 인지된 유용성과 용이성을 매개로 사용 의도에 긍정적인 영향을 미치며, 특히 인지된 유용성이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다.

학술지 영향력
[학습자중심교과교육연구]
KCI
1.75
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