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Ji Hyeon Park, Haeryun Cho
2022 / Child Health Nursing Research
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Early childhood development : concepts, methodologies, tools, and applications
Touch in early development
Communication sciences and disorders : an introduction
Infants, children, and adolescents
Developmental and behavioral pediatrics
Olds' maternal-newborn nursing & women's health across the lifespan
Qualitative research in early childhood settings
Nursing care of children
여성건강간호학.
Practical research with children
아동건강간호학.
Essential nursing care for children and young people : theory, policy and practice /
초등학교 내 영유아 교육·보육 통합시설 모형 개발 연구
International review of research in developmental disabilities.
아동청소년간호학
Avery & MacDonald's neonatology : pathophysiology & management of the newborn
Child Development and Behavioral Pediatrics.
Person-centred nursing research : methodology, methods and outcomes
Child Health Nursing Research
Hanna Lee, Ji Hyeon Park, Haeryun ChoJMIR mHealth and uHealth
Shorey S.,Chong Y.S.,Shi L.,Chua J.S.,Thilagamangai ,Mathews J.,Lim S.H.,Du R.,Chan Y.H.,Tan T.C.,Chee C.,Law E.International Journal of Medical Informatics
Rau N.M.,Hasan K.,Ahamed S.I.,Asan O.,Flynn K.E.,Basir M.A.IRBM
Nourani A.,Ayatollahi H.,Mirnia K.Women and Birth
Fritzson M.,Nordin A.,Børøsund E.,Johansson M.,Varsi C.,Ängeby K.Journal of Pediatric Nursing
Han J.,Oh W.O.,Park I.T.,Lee A.Child Health Nursing Research
Hyun Young Koo, Bo Ryeong Lee유아특수교육연구
박진영, 구효진npj Digital Medicine
Narumi S.,Ohnuma T.,Takehara K.,Morisaki N.,Urayama K.Y.,Hattori T.Korean Journal of Child Studies
Eun Ji Jeon; Hye Jun Park; Soo Jung Kim; Young Eun Jeon; Hye Min SuhAsian Nursing Research
Choi Y.,Ahn H.Y.International Journal of Medical Informatics
Iwaya L.H.,Nordin A.,Fritsch L.,Børøsund E.,Johansson M.,Varsi C.,Ängeby K.Child Health Nursing Research
방경숙; 강현주Seminars in Fetal and Neonatal Medicine
Chawla D.,Thukral A.,Kumar P.,Deorari A.BMJ Open
Lajiness-O'Neill R.,Warschausky S.,Huth-Bocks A.,Taylor H.G.,Brooks J.,Lukomski A.,Raghunathan T.E.,Berglund P.,Staples A.D.,Erdodi L.,Schilling S.Indian pediatrics
Thukral, A.; Deorari, A.K.Behavior Research Methods
Daum M.M.,Bleiker M.,Wermelinger S.,Kurthen I.,Maffongelli L.,Antognini K.,Beisert M.,Gampe A.Patient Education and Counseling
Chua J.Y.X.,Choolani M.,Chee C.Y.I.,Yi H.,Chan Y.H.,Lalor J.G.,Chong Y.S.,Shorey S.Risk Management and Healthcare Policy
Lee, Yaelim; Choi, Soeun; Jung, HeejaeMonatsschrift fur Kinderheilkunde
Dramburg, S.; Braune, K.; Schröder, L.; Schneider, W.; Schunck, K.-U.; Stephan, V.전선 / 대학원
개요 : 간호학에서 여성건강과 모성간호학 분야에서 여성주의적 연구 방법론을 이해하고 연구된 개념별 이론과 연구양상을 분석하고 연구계획을 수립한다. 목적 : 1. 양적, 질적 여성주의 연구방법을 이해한다. 2. 임산부의 생리적, 사회심리적 변화 및 간호중재와 관련된 연구의 이론적 개념과 연구 양상을 분석한다. 3. 여성의 생식기 건강을 중심으로 건강증진과 질병예방 및 치유와 관련된 연구의 이론적 개념과 연구 양상을 분석한다.전선 / 학사
학습자로서 영유아가 학령기 아동 및 청소년과 차별화되는 양상에 대해 학습하여, 영유아의 발달에 맞는 교수학습방법을 탐구한다. 영유아를 대상으로 개발된 국내외 보육/교육 프로그램과 교육/보육과정을 다양한 관점에서 평가하고, 교수계획안을 구성하는 능력을 기른다.전선 / 대학원
본 교과목은 가족과 지역사회의 상황적 맥락 속에서 건강한 혹은 건강문제가 있는 아동과 그 가족을 대상으로 하는 다양한 간호중재 고찰에 초점이 있다. 이를 위해 애착, 부모역할, 미숙아 발달중재, 안전관리 등 다양한 중재에 대한 통합적 고찰에 기반하여 간호중재 개발을 위한 관련 연구를 계획하고 간호실무 적용 방안을 논의한다.전선 / 대학원
최신 임상소아치과학을 공부하고 연구하는 데 필요한 기본적이면서도 실질적인 방법론을 이해할 수 있다. 연구 주제를 발굴하고, 적절한 연구를 계획하며 결과를 작성하는 방법을 공부하는 한편, 임상 통계 및 통계 분석법을 습득하고 알맞게 적용할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
유아의 신체·운동 능력, 인지 능력, 정서 및 사회성 능력, 언어 능력 등 제반 발달 영역의 수준을 검사하기 위해 개발된 각종 검사도구의 특성과 내용 구성 및 실제 사용법을 익힘으로써 유아발달진단을 위한 전문적 지식과 기술을 습득한다. 또한 발달진단의 기술을 현장에 실제로 적용해 보고 그 과정에서 나타난 기존 검사의 장점과 단점에 대한 논의를 통해 보다 나은 유아발달진단 개발의 방법과 적용 가능성을 탐색한다.전선 / 대학원
본 교과목은 인간발달에 대한 통합적 이해를 바탕으로 발달단계별 건강증진 전략을 모색함을 그 목적으로 하며, 주요 주제는 다음과 같다. (1) 아동발달 연구에서의 주된 연구문제, 연구설계 및 주요 연구방법과 연구쟁점 (2) 발달과정에 대한 내외적 영향요인: 유전과 환경의 역할 (3) 발달에 대한 다양한 이론적 관점 (4) 발달의 각 영역: 신체, 인지, 정서, 사회성발달에서의 주요 쟁점 (5) 발달단계에 따른 건강증진 전략.전선 / 대학원
음악교육 연구의 다양한 주제 및 연구 방법을 조사하고 토론한다. 자신의 논문 주제를 구체적으로 선정하고 탐구하는 방법을 성찰하는 동시에 음악교육 연구의 전체적인 동향과 다양한 이론들이 현장에 적용되는 방식들을 조망한다.전선 / 대학원
모성간호 영역에서 활용되는 주요 개념들과 이론들을 학습하고 분석함으로써 모성관련 현상에 대한 지식을 습득한다. 또한 관련 연구들을 종합하여 모성연구의 관점과 이론의 적용을 탐구함으로써 학습자들의 이론활용 및 연구능력을 증진시키는 데에 초점을 둔다.논문 / 대학원
아동학 및 가족학을 전공하는 석사 및 박사과정 학생들의 논문지도를 원활하게 하기 위한 교과목이다.전선 / 학사
본 교과는 아동발달을 설명하는 다양한 이론과 아동관련 연구결과를 바탕으로 인간의 수정에서부터 생후 첫 3년 동안의 영아기와 유아기에 이르기까지 아동의 신체발달과 인지 및 언어발달, 사회정서발달 및 도덕성 발달 양상 및 발달기제를 이론적인 측면과 실제적인 측면에서 이해하는 것을 목표로 한다.전선 / 대학원
아동 건강 발달에서 최선의 출발을 보장하는 것은 아동의 권리이자 미래 인구집단의 건강과 인간 개발을 위해 중요하다. 이 강좌에서는 공중보건의 관점에서 아동 건강 발달의 이론적 배경과 정책과제를 다룬다.전선 / 대학원
본 교과목은 다문화적 관점에서 아동양육에 대한 이해를 형성하고, 다양한 문화에서의 아동양육 관련 쟁점을 탐색하고 분석하며, 최근 연구결과를 활용하여 다문화적 접근을 통한 아동양육에 대한 이론적 기초를 정립하는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
사회의 변화에 따른 유아교육의 새로운 쟁점과 최근 동향을 탐색한다. 예를 들어 유아교육의 새로운 연구주제가 되고 있는 유아를 위한 다문화교육이나 장애유아 통합교육 등의 현안을 분석하여 유아교육현장에 대한 시사점과 유아교육연구의 지평을 확대한다.전선 / 대학원
태반병리는 조산과 자궁내태아사망(사산) 등 모체태아의학의 중요한 합병증 연구에 있어서 필수적이다. 그러나, 전세계적으로도 모체태아의학 연구자로서 태반병리를 체계적으로 이해하는 사람은 거의 없다. 이에 이 교과목은 다음과 같은 강의를 준비하였다; 1) 인간 및 동물의 정상 태반의 해부학 및 조직학; 2) 태반외막/제대/융모판의 급성 태반염증의 국제태반학회 병기의 제한점 및 새로운 병기의 제안; 3) 태반외막 및 제대의 아급성 태반염증-양막괴사 및 괴사성 제대염; 4) 태반외막의 만성 태반염증; 5) 임신주수에 따른 급성 태반염증; 6) 시간경과에 따른 급성 태반염증의 변화-동물실험과 인간연구의 차이점; 7) 급성 태반염증과 조산 신생아 및 영아합병증(조기발병 신생아패혈증 및 신생아호흡곤란증후군, 미숙아망막병증); 8) 자연조산 동물모델(마우스, 양, 원숭이); 9) 급성 태반염증, 조기진통 및 조기양막파수의 분자생물학적 기전 – RNA-Sequencing & RT-PCR의 활용; 10) 태아혈관관류부전의 태반병리; 11) 모체혈관관류부전의 태반병리; 12) 제대의 혈전과 급성 염증; 13) 항인지질항체증후군의 태반병리; 14) 자궁내태아사망(사산)의 태반병리; 15) 전치태반과 산전 출혈 및 태변착색의 태반병리; 16) 급성 태반염증의 표적치료; 17) 급성 태반염증의 비침습적 조기진단; 18) 무균성 염증(Sterile inflammation)과 태반병리; 19) 태반병리의 영상의학과적 진단; 20) 태반연구를 위한 올바른 태반습득, 보관방법 및 태반병리슬라이드 제작방법전선 / 대학원
중노년기의 발달과정과 관련된 다양한 이슈와 쟁점에 대한 심층적 이해를 모색한다. 전생애발달의 관점에서 신체적·사회적·심리적 영역의 발달적 변화와 연속성에 대한 이론과 실증결과를 검토하고, 다양한 삶의 맥락이 중노년기 발달에 미치는 영향에 대하여 논의한다.전선 / 대학원
과목은 크게 언어 학습에 대한 이론적 배경과 언어 학습이 주는 환경요인, 의사소통의 발달과 적용 등으로 나뉘어 구성된다. 첫째, 언어학습이론은 생리발달이론을 비롯하여 학습이론, 사회심리이론 및 실용론 등의 논의로 구성된다. 둘째, 언어발달에 미치는 환경의 영향은 또래, 가정 및 심리적 기제의 발달에 부모와 영유아의 상호작용의 영향이 논의된다. 그리고 이러한 논의를 바탕으로 언어 교육의 방법이 제시되고 실제실습과 영유아 언어훈련이 포함된다.전선 / 대학원
임산부의 고위험을 사정하고 출혈성 합병증, 고혈압 합병증, 당뇨병, 심장병, 난산, 산후 감염, 산후 우울 등의 고위험 임산부를 위한 간호중재를 계획하고 평가한다.전선 / 학사
본 교과는 영유아를 보호하고 양육하는 보육교사가 갖추어야 할 역할을 학습하고 전문적인 교수기술과 교수전략 등을 체계적으로 습득함으로써 직업윤리와 전문성을 겸비한 보육교사의 역량을 함양하는 것을 목표로 한다.전선 / 대학원
유아를 위한 과학 교육의 기존 이론을 살펴보고, 유아가 일상생활 속에 숨어있는 과학의 원리를 탐구, 발견하고 스스로 문제를 해결하는 능력을 길러주기 위한 교사의 역할과 교수방법에 대해 탐색한다. 또한 현장에서 교사들이 사용할 수 있는 유아 과학교육 평가방법을 모색해본다. 현재 우리나라 유아 과학교육의 연구 동향과 앞으로의 연구과제에 대해 논의하고, 새로운 기술 발전에 따른 미래지향적 과학 교육의 방향을 모색한다.전선 / 대학원
유아를 대상으로 하는 이론과 실천이 통일된 방향으로 나아가기 위한 연구방법을 모색한다. 이를 위해 유아 연구의 역사와 이론적 기초, 연구 유형, 자료의 수집, 처리 및 보고 방법에 대하여 살펴보고, 과학적인 실용 학문으로서의 유아교육 연구를 위한 학제적 접근의 의미에 대해 논의한다. 이와 함께 유아교육연구에서 활용되는 다양한 연구방법에 대한 이해를 높이고 학습한 것을 실제 논문 작성시 활용할 수 있는 능력을 기른다.