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역량 기반 교육과정 편제 방향 및 교육과정 구성 방안에 대한 논의
저자
김영은
학술지명
통합교육과정연구
출판/발행연도
2022
주제
요약
2022 개정 교육과정은 미래 사회에 필요한 역량 함양을 강조하며, 학습자 중심의 맞춤형 교육과정, 교육과정의 연계 및 통합, 학교 및 교사 단위의 자율성 강화를 추구한다. 본 논문은 이러한 방향성이 교육과정에 어떻게 반영될 수 있는지 논의하며, 교과 역량 중심의 구성, 진로 및 삶의 역량 함양, 통합 교과의 확대, 기능 강화 및 성취기준 연계, 학습 선택 다양성 보장 등을 제안한다. 해외 교육과정 사례를 통해 국가 교육과정의 유연성 확보 방안도 제시한다.
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