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대학 교양골프 수강생들의 교과선택에 대한 주관성 연구

저자
한근호, 성동준, 김옥현
학술지명
한국웰니스학회지
출판/발행연도
2022
주제
요약

본 연구는 대학 교양 골프 수강생들의 교과 선택에 대한 주관적 인지 성향을 Q 방법론을 통해 파악하였다. 연구 결과, 세 가지 인식 유형(사회적 성취형, 목적 지향형, 재미 추구형)이 도출되었으며, 골프 학습 의지, 스포츠 경험, 사회생활 연계, 학교생활 활력 등이 중요한 요인으로 나타났다.

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