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팬데믹을 경험한 유아교사의 생태유아교육 인식변화 및 미래생태유아교육 실천방안 담론 탐색

저자

우은주

학술지명

생태유아교육연구

출판/발행연도

2022

주제

#유아 교육
#환경 교육
#지각

요약

본 연구는 팬데믹을 경험한 유아교사의 생태유아교육 인식 변화와 미래 실천 방안을 탐색하였다. 연구 결과, 유아교사들은 생태 공간, 생명 공동체, 생태 놀이, 생태 감수성에 대한 인식 변화를 이야기했으며, 물리적·교육적 생태 통합 서비스 지원, 자연체험 공간 전환, 생태미디어 교육 재조명, 생태소양 증진 및 생태융합교육 패러다임 전환을 제안하였다.

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