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학교급 전환기 학교적응의 유형화 및 종단적 변화 탐색

저자
정송, 우연경, 송주연, 노언경
학술지명
한국청소년연구
출판/발행연도
2022
주제
요약

본 연구는 학교급 전환기 학생들의 발달적 특성을 기반으로 학교적응 유형을 분류하고, 각 유형의 종단적 변화와 환경적 요인의 영향을 분석하였다. 서울교육종단연구 자료를 활용한 잠재전이분석 결과, 초-중 전환기에는 학교적응 상, 중, 하 집단과 불균형 집단으로, 중-고 전환기에는 동일한 4개 집단이 확인되었다. 특히, 초-중 전환기에 가정 및 학교 요인의 영향이 더 큰 것으로 나타났다.

학술지 영향력
[한국청소년연구]
KCI
4.25
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