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매체 활용을 통한 음식 서사 기반 성찰적 글쓰기 교육 사례 연구 - K대학교 글쓰기 교재 『성찰과 표현』의 ‘잊을 수 없는 음식’ 단원 활동을 중심으로
Author
박성준
Journal Title
인문학연구
Publication Year
2022
Topics
Summary
This study proposes a more effective teaching and learning method for the ‘Unforgettable Foods’ unit in a writing textbook at Kyung Hee University, and presents a learner-centered model for food narrative-based writing. It aims to enhance empathy, media literacy, and reflective writing skills through self-directed experiential learning where students select and analyze media in a multi-media environment.
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