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본 연구는 아두이노를 활용하여 MBL 실험에서 자주 사용되는 피켓펜스 방법을 통해 중력 가속도를 측정하고, 실제 값과 비교하여 오차율을 계산했습니다. 실험 결과, 오차율은 약 1% 내외로 비교적 정확한 측정 결과를 얻었으며, 95% 신뢰구간 안에 포함되어 유의미한 실험임을 확인했습니다. 또한, MBL의 단점을 보완하고 STEAM 교육과의 융합 가능성을 제시하며, 아두이노를 활용한 물리 실험의 교육적 활용 가능성을 보여주었습니다.
MBL 물리실험노트
하이스쿨 아두이노 : 아두이노를 활용한 고등학교 과학실험
스포츠 측정평가 : 실습메뉴얼 =
새로운 물리학실험
(새로운) 일반물리실험 =
일반물리학실험 =
아두이노 완전정복 : 실험kit와 함께하는 Arduino 입문서
(ABEEK체제에 맞춘)기초전자물리학실험 =
Argument-driven inquiry in physical science : lab investigations for grades 6-8
(한번에 이해되는) 아두이노 : 기초부터 프로젝트까지
물리학실험 입문 =
일반물리학강의 =
(이론과 함께 하는) 전력전자실험 =
Distribution-free statistical methods
물리학실험 입문 =
정보사회론
(모든 교사, 학부모가 꼭 알아야 할) 학습과학 77
(아빠와 함께 아두이노 작품 만들기) 과학 영재를 만드는 아두이노 교실
Inquiry into physics
일반물리학 실험
학습자중심교과교육연구
김형욱교육공동체연구와실천
김성훈, 박수홍학습자중심교과교육연구
전성수Education Sciences
Anni M.새물리
박종호새물리
문상철; 홍성욱새물리
문상철, 홍성욱새물리
이상호; 손상호정보교육학회논문지
김갑수; 박하나International Journal of Mechanical Engineering Education
Eduardo Bernal; Daniel Martínez-Gutiérrez; Benjamin Valera; Salvador Sánchez; David Posadas; Gabriel AscanioPhysics Education
Coban, A.; Coban, N.새물리
표윤철, 박상태, 육근철, 이희복새물리
박종호새물리
홍성욱JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION
Ga, Seok-Hyun; Chang, Chun-YenPhysics Education
Fausto Casaburo物理通报 / Physics Bulletin
洪华标; 宋刘影; 冯永庆Journal of Technology and Science Education
Rahmasari A.,Kuswanto H.정보교육학회논문지
김갑수, 박하나Journal of Physics: Conference Series
Ali, R.H.; Rahmad, M.; Islami, N.; Azizahwati; Syafii, M.전필 / 학사
물리 기본 상수 측정, 역학 법칙의 유도, 물체와 파동의 성질 등을 중심으로 물리학의 기초적이고 기본적인 실험을 한다.전선 / 학사
이 과목은 학업성취도를 포함하여 학습자의 핵심 역량을 측정하는 여러 가지 검사도구의 사례를 통하여 역량평가도구의 개발 및 양호도 확인 과정에 대한 다양한 방법론을 소개하고자 한다. 또한 역량평가도구를 실제로 개발하고, 관련 데이터를 수집하며, 이를 통해 평가도구를 평가해봄으로써 학습자 역량 평가와 관련된 이론적, 실제적 이론을 경험하도록 한다.전선 / 학사
측정시스템의 기본요소와 원리를 익히고 불규칙 잡음에 대한 처리방법에 대하여 공부한다. 특히 아날로그 및 디지털 출력을 제공하는 센서들과 마이크로 컨트롤러와의 인터페이스에 대하여 학습하고 아두이노 사용하여 실습을 진행한다. 관성 힘 센서인 가속도계를 비롯하여 관성 회전 센서인 다양한 자이로스코프(기계식 자이로, 광섬유 자이로, 레이져 자이로 등)의 원리를 익히고, 별센서, 지구센서, 태양센서, 지자기 센서 등의 비관성 센서들의 원리를 소개한다. 마지막으로 이를 응용한 항법시스템에 대하여 다룬다.교양 / 학사
이 교과목에서는 학생들이 실제로 실험을 통하여 자연의 다양한 현상을 탐색하고, 또 주위에서 일상적으로 일어나는 일 뒤에 숨어있는 물리 법칙을 이해할 수 있는 기회를 제공한다. 또 다른 목적은 물리, 자연과학, 공학 등 관련 분야의 학생들에게 실험실에서의 종합적인 경험을 갖게 하는 것이다. 이 교과목에서는 힘과 운동, 에너지, 파동, 그리고 열 현상 등과 관련된 실험을 주로 다룬다.교양 / 학사
본 강과는 전기, 전자 지식이 없는 학생들을 대상으로 아두이노를 활용하여 학생들이 원하는 새로운 창작물을 제작하는 강좌이다. 앱인벤터와 아두이노를 이용해 실생활에 응용할 수 있는 다양한 프로젝트를 직접 제작해 본다. 전기, 전자의 전문 지식 없이도 아두이노를 통해 하드웨어와 소프트웨어를 모두 경험할 수 있는 다양한 실습을 경험한다. 이러한 실습을 바탕으로 학생들 스스로 문제를 해결할수 있는 개인 프로젝트와 다양한 전공을 가진 수강생들이 참여하는 수업이므로 3~4인 소규모를 결성한 팀 프로젝트를 진행하여 협업력을 키울수 있다.전선 / 학사
이 교과목을 통해서 학생들은 다양한 원자로물리 실험의 이론을 배우고, 원격원자로실험 장비를 이용하여 실시간으로 이루어지는 경희대학교 AGN-201K 교육용원자로에서의 실험에 참여한다. AGN-201K 원자로물리 실험은 원자로 운전, 반응도 측정, 임계접근, 제어봉가 측정, 중성자속 측정, 온도 및 반사체 효과실험 등으로 구성된다. 원자로 거동에 대한 이해를 위해 중성자확산방정식과 원자로 일점운동방정식을 학습하고, Matlab과 몬테카를로 입자수송해석코드를 이용해 다양한 원자로 상황을 수치 모의한다. 이를 통해 실험으로 취득된 자료를 직접 분석함으로써 원자로 거동에 대한 이해를 높인다.전선 / 학사
교생 실습 연계과목으로 실습전 물리평가에 대한 기본 이론과 함께 학교 물리 및 과학과목에서의 평가도구를 설계하고 교생 실습 중 투입하여 본인이 설계한 평가도구의 신뢰도, 타당도 등 문항의 양호도를 분석하고 평가결과를 활용하여 평가자에게 제시할 피드백의 내용을 정할 수 있다.교양 / 학사
<베리타스 실천: 평등의 물리학은 ‘하나의 사과 = 하나의 사과’라는 기초적인 등식에서 출발해, 물리학이 ‘같음’과 ‘비교 가능성’을 어떻게 정의해 왔는지를 탐구하고 이를 사회적 평등의 문제에 적용하는 융합 교과목이다. 측정과 표준, 에너지와 정보, 보존 법칙과 엔트로피 같은 물리학의 개념을 토대로 학생들은 각 주제에 대한 프로젝트 기반 탐구를 진행한다. 본 과목은 강의와 실천(PBL)을 병행하며, 과학적 사고를 현실의 윤리적 판단과 연결하는 새로운 시도를 제안한다. 물리학 전공 여부와 무관하게 참여 가능하도록 설계되었으며, 학생들은 팀 프로젝트와 동료 평가를 통해 ‘무엇이 공정한 비교인가’를 스스로 정의하고 검증하는 과정을 경험한다. 본 교과목은 영어로 진행됩니다.전선 / 대학원
본 교과목은 학생들에게 단위동물 사료내 이용가능한 영양소 함량을 정확하게 평가할 수 있도록 도와 준다. 최근 여러 가지 사료가치 평가 분야에서 이루어진 기술혁신을 소개하고 이 가운데는 in-vitro소화율, 아미노산 생체이용률, 내생아미노산 손실 등의 측정방법을 소개하고 있다. 또한 경제동물, 특히 단위동물에게 이용 가능한 원료사료 내 에너지함량을 정확하게 측정하여 사료배합비 작성에 적용하도록 돕고 있다.전필 / 학사
기계공학과 관련된 기본 실험을 취급한다. 기계공학 필수 커리큘럼에서 다루는 물성치와 이를 측정하기 위한 다양한 기법들을 이해한다. 측정 기법이나 배경 이론과 관련하여 이론 수업을 병행하여 운영한다. 이러한 이해를 바탕으로 실제 작동 환경에서 센서를 제작, 설치하고 데이터 수집 장치를 통해 데이터를 취득하는 방법을 적용해 본다. 수집된 데이터에 대한 분석을 위해 기존에 배웠던 기계공학 이론을 적용함으로써, 이론과 실제의 차이와 상호간의 보완성에 대해 이해하게 된다.전필 / 학사
현대물리와 광학 교과목에서 배운 이론을 실험을 통하여 확인함으로써 물리개념을 이해하는데 도움을 얻고 응용에 필요한 지식을 얻으며 창의성을 기른다.전필 / 학사
이 교과목은 광학, 열물리, 전자기, 양자물리 등을 포함한 현대 물리학 주제와 관련된 중급 수준의 실험을 학생 스스로 직접 경험하게 하는 것을 목적으로 한다. 물리 연구에 사용되는 실험의 개념과 관련 장비의 작동 원리를 배운다. 무엇보다도 학생들이 물리 개념을 테스트하거나 검증할 수 있고, 실험 결과를 분석하며, 그 결과를 동료 학생들과 토론하고 대화할 수 있는 실험 물리의 기본 소양을 기르는데 중점을 둔다. (※ 수강을 원하는 학생은 <전자학 및 계측론>을 먼저 수강하였거나 아니면 과목 담당교수의 허락을 받을 것)전선 / 학사
이 과목은 측도 이론과 확률의 기본 개념과 이론을 익히기 위한 과목으로, 다음과 같은 주제를 공부한다. 측도 공간, 측도 가능함수, 적분, 곱공간, Lp공간, 분포, 평균, 조건부 평균, 모멘트 발생 함수, 특성함수, 랜덤 변수 수열, 중심극한 정리, 브라운 운동, 확률과정, filtration, stopping times, 브라운 운동의 존재성, 기본성질, 연속성과 불정칙성, 변동성 및 마코프 성질과 반사 원칙을 다룬다.전선 / 대학원
사물이나 공간을 대상으로 하는 인터랙션 디자인에 있어서 컴퓨터 기술을 물리적 조형에 어떻게 접목시킬 수 있는가에 대해 연구하고 실습을 통해 디자인 프로젝트에 적용해보는 수업이다. 컴퓨터 프로그래밍에 대한 기초지식을 갖춘 학생들을 대상으로 하며, 피지컬 컴퓨팅을 위한 보드 컨트롤, 센서 및 출력장치 등 전기, 전자에 대한 내용과 함께, 이를 디자인 개념 구현에 어떻게 응용할 수 있는가에 대해 연구하고 디자인 가능성을 실험한다.전선 / 학사
임베디드 시스템은 우리 생활의 많은 영역에서 사용되고 있습니다. 디지털 피아노는 여러 종류의 반도체로 구성된 임베디드 시스템의 한 예입니다. 본 강의는 98개의 스위치로 구성된 피아노 건반을 Arduino 개발 보드에 연결하여 건반의 음정과 강약을 인식하고, 그 정보를 음원 모듈에 전송하여 피아노 소리가 나오게 끔 하는 목표를 제시합니다. 한 학기 동안 이 문제를 풀기 위해 기초 원리를 배우고 기능을 단계별로 구현하는 Problem-Based Learning (PBL) 수업입니다. 학기 초반에는 소리를 반도체에서 구현하는 과정을 단계별로 학습하고, 후반에는 마이크로컨트롤러와 디지털 집적회로 (IC) 반도체를 사용하여 건반을 제어하는 과정을 배우고 실습합니다. 최종적으로 이 두 부분을 연결하여 디지털 피아노라는 임베디드 시스템을 완성해 봅니다전선 / 학사
물리학의 원리, 특히 포토닉스가 실제 과학기술에 어떻게 응용되고 있는지 알아보고, 또 물리학적 발견이 미래의 과학기술로 연결될 가능성을 생각해 본다. 따라서, 물질물리, 고체 및 레이저 물리와 관련된 응용과 기술 개발 가능성에 대해 이론적, 실험적으로 다루고자 한다. 예를 들어 전자소자 및 광소자와 관련된 물리, 반도체 및 유전체, 나노공정 기술 등에 관한 원리 및 응용적 측면이 논의될 것이다. 중간고사 이전까지는 포토닉스를 중심으로 한 이론 수업이 이루어지고, 중간고사 이후에는 담당교수 연구실의 실험 장비를 활용한 실험 실습을 통해 현재 활발히 진행되고 있는 신기술 연구에 대해 알아보고자 한다. 중간고사는 이론 수업한 내용으로 치러지고, 기말고사는 실험 실습에 대한 보고서 및 최근 발표된 literature의 review로 대체될 것이다.전선 / 대학원
이 과목에서는 융합과학기술 연구에 활용되는 다양한 실험 장비의 준비과정과 기본적인 사용 방법에 대해 학습한다. 실제 연구 장비 사용법과 활용법을 습득하여 연구 과정에서 안전하고 효과적으로 실험 장비를 사용할 수 있는 기초적인 능력을 함양한다.전선 / 대학원
물리학을 연구하는데 있어서 중요한 수학적 도구들을 학생들로 하여금 습득케하는 것이 목적으로 주요 내용은 해석학 및 기하학의 기초, 미분방정식, 특수함수와 적분변환, 그린함수, 군이론의 기초등이다.교양 / 학사
이 교과목은 자연계 (또는 인문·사회계열) 학생들에게 물리학 실험의 기초와 교양을 제공하는 단학기 과목이다. 이 교과목은 학생들이 실질적으로 실험을 행함으로써 자연의 다양한 현상을 탐색하고, 또 일상적인 일 뒤에 숨어있는 물리 법칙을 이해할 수 있는 기회를 제공한다. 이 교과목에서는 힘과 운동, 파동, 전자 및 자기 현상 그리고 간단한 양자 현상 등에 관한 실험을 해보는 기회가 제공된다.