서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
1건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
학생의 미래역량 촉진을 위한 수업역량에 대한 과학교사의 인식
저자
유난숙, 김종희, 박지영
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 과학교사의 미래역량 촉진을 위한 수업역량에 대한 인식을 조사한 결과, 과학적 사고, 탐구력, 의사소통 및 협업 능력 함양을 위한 자기주도적 탐구 활동, 에듀테크 활용, 개별 맞춤형 수업, 교육 환경 변화 대응 역량이 중요함을 확인했다. 또한, 예비교사에게 충분한 교육실습 기회를 제공하여 수업역량 강화 및 미래 교육 환경 변화에 대한 적응력을 높이는 것이 필요하다.
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
Inquiry-based science education
-
Teacher expectations and pupil learning
-
Science teaching and the development of thinking
-
Inquiry pedagogy and the preservice science teacher
-
Informatics and nursing : opportunities and challenges
-
Teaching science and investigating environmental issues with geospatial technology : designing effective professional development for teachers
-
Issues and Challenges in Science Education Research : Moving Forward
-
Internet links for science education : student-scientist partnerships
-
Attitude research in science education : classic and contemporary measurements
-
(STEAM 교육을 위한) 융합과학실험 field manual
-
Learning styles, classroom instruction, and student achievement
-
Learning and development : making connections to enhance teaching
-
학생이 미래다 2014 : 학생들의 미래를 위한 배움과 나눔의 실천 =
-
(STEAM 교육을 위한) 융합과학실험 field manual : 컬러판
-
The new teaching elementary science : who's afraid of spiders?
-
Science education and teacher professional development : combining learning with research
-
The three-minute classroom walk-through : changing school supervisory practice one teacher at a time
-
Modern phylogenetic comparative methods and their application in evolutionary biology : concepts and practice
-
수업심리학을 만나다 : 수업심리학의 관점에서 교육과정-수업-평가를 보다
-
Integrating information technology into education
이전
다음
이전
다음