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대집단 강의에서 소그룹 협동 학습을 통한 자기 주도학습 강화 연구

저자

성창환

학술지명

신학사상

출판/발행연도

2022

주제

#협동 학습
#체험 학습
#기독교 신학

요약

본 연구는 대집단 강의의 한계를 극복하고 학생들의 자기 주도학습과 학습 동기를 강화하기 위해 소그룹 협동 학습을 활용하는 방안을 제시합니다. 신학대학 교육 현장에서 교수-학생 간 멘토링 관계 형성이 어렵고 수동적인 학습 태도가 관찰되는 문제를 해결하고자, 협동 학습을 통해 개별 학습 기회를 제공하고 시너지를 창출하는 것을 목표로 합니다. 이를 통해 학습 효과를 높이고 실천적인 학습을 촉진하고자 합니다.

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