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수정 델파이 기법을 이용한 2015 개정 실과(기술·가정) 교육과정의 개선방향 탐색
저자
임윤진
학술지명
대한공업교육학회지
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 2015 개정 실과(기술·가정) 교육과정의 개선 쟁점 및 방향을 전문가 의견 수렴을 통해 도출하고, 이를 바탕으로 2022 개정 교육과정 개발에 필요한 기초 자료를 제공하는 것을 목표로 한다. 문헌 고찰과 수정 델파이 기법을 활용하여 교육과정의 성격, 목표, 내용, 성취기준, 교수학습 및 평가 방법 등 다양한 측면에서 개선 방향을 제시하였다.
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