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본 연구는 내러티브 탐구를 통해 섭식장애 환자의 삶을 심층적으로 탐색하고, 질병의 의미와 개인적 경험을 담고 있습니다. 3년 이상 섭식장애 진단을 받고 치료를 받은 성인 3명을 대상으로 심층 면담을 진행하여 자료를 수집했습니다. 연구는 섭식장애 환자를 이해하고 효과적인 도움을 제공하는 데 기여하며, 환자들에게 용기를 줄 수 있을 것으로 기대됩니다.
음식이 아니라 마음이 문제였습니다 : 먹는 것 때문에 힘든 사람들을 위한 8가지 제안
섭식장애로부터 회복에 이르는 길 : 섭식장애에서 회복하는 8가지 방법
The owl was a baker's daughter : obesity, anorexia nervosa and the repressed feminine : a psychological study
Eating disorders : personal construct therapy and change
이것도 제 삶입니다 : 섭식장애와 함께한 15년
굿바이 섭식장애
섭식장애의 치료 = 환자와 가족 그리고 치료자를 위한 지침서
(상담으로 극복하는) 섭식장애 =
Recovery from eating disorders : a guide for clinicians and their clients
Anorexia nervosa and related eating disorders in childhood and adolescence
Casebook of evidence-based therapy for eating disorders
왜 나는 늘 먹는 것이 두려운 걸까 : 먹는 것으로부터 자유로워지는 46가지
The body betrayed : women, eating disorders, and treatment
Bulimia nervosa : a cognitive therapy programme for clients
먹을 때마다 나는 우울해진다 : 식욕 뒤에 감춰진 여성의 상처와 욕망
Eating disorders in childhood and adolescence
Psychodynamic treatment of anorexia nervosa and bulimia
날것 그대로의 섭식장애 : 정유리 에세이
Nutrition for recovery : a patient's guide
International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being
Solhaug Storli C.,Alsaker S.Eating Disorders
Cortney S, Warren; Kerri J, Schafer; Mary Ellen J, Crowley; Roberto, OlivardiaEating and Weight Disorders
Charlotte Burman; Paul Rhodes; Sabina Vatter; Jane Miskovic-WheatleyChild abuse & neglect
Theodoropoulou O; Holyoak L; Caswell N; Gardner KJEuropean Eating Disorders Review
Scanferla E.,Seryer S.,Pachoud B.,Gorwood P.Eating and Weight Disorders
Gillespie C.W.,Robinson E.G.Australian and New Zealand Journal of Psychiatry
Musić S.,Elwyn R.,Fountas G.,Gnatt I.,Jenkins Z.M.,Malcolm A.,Miles S.,Neill E.,Simpson T.,Yolland C.O.B.,Phillipou A.International Journal of Group Psychotherapy
Sparrow, Katherine A.; Tchanturia, KetevanPalliative and Supportive Care
Ida Carlander; Cecilia Håkanson; Viktoria Wallin; Per-Olof SandmanApplied Cognitive Psychology
Kadriu F.,Claes L.,Witteman C.,Vroling M.,Norré J.,Krans J.European Psychiatry
Marzola E.,Martini M.,Brustolin A.,Abbate-Daga G.BMJ Open
Lavis A.,McNeil S.,Bould H.,Winston A.,Reid K.,Easter C.L.,Pendrous R.,Michail M.Journal of health psychology
Smith V; Chouliara Z; Morris PG; Collin P; Power K; Yellowlees A; Grierson D; Papageorgiou E; Cook MCommunity mental health journal
Carson NE; Blake CE; Saunders RInternational Journal of Eating Disorders
Giel K.E.,Bremer J.,Rieß-Stumm S.,Gregg B.,Fritz A.,Klemm I.,Daugelat M.C.,Schag K.Journal of Education Culture and Society
Haringa I.,Janáčková L.,Kardis K.,Gažiová M.,Vyacheslavovna A.L.Health and Social Care in the Community
Reid M.,Wilson-Walsh R.,Cartwright L.,Hammersley R.EUROPEAN EATING DISORDERS REVIEW
Peckmezian, Tina; Paxton, Susan J.Qualitative Health Research
Watterson R.L.,Crowe M.,Jordan J.,Lovell S.,Carter J.D.Issues in mental health nursing
Lyons G PhD, MSc, BEd (Hons); McAndrew S PhD, MSc, BSc (Hons), CPN Cert RMN; Warne T PhD, MBA, RMN전선 / 학사
주요 질병에 대하여 질병으로 인해 일어나는 생리학적 및 생화학적 변화를 공부하고 예방과 치료에 도움이 되는 식사 관리 방법을 배운다. 효과적인 환자 관리를 위해 필요한 환자의 영양 상태 평가, 교육, 상담 기법 등을 다룬다전선 / 학사
질병으로 인한 생리적 및 생화학적 반응과 영양소 대사의 변화를 이해할 수 있도록 함으로써, 임상영양관리에 적용할 수 있도록 한다. 임상영양치료를 위해 영양상태 판정에 사용되는 지표들의 측정 원리와 결과의 해석 등을 이해하고 혈액, 혈액 채취법과 뇨 수집법 및 이를 이용하여 영양소의 수치와 임상 평가의 지표 등을 측정하는 방법을 습득하며, 혈액과 뇨 등을 시료로 사용하여 실험한다. 임상영양연구를 계획하고 사람을 대상으로 한 중재연구를 경험하며 연구자로서의 역할을 경험한다.전선 / 대학원
환자 개개인의 독특한 진단학적 난점에 대한 체계적인 접근 방법의 모색을 통해 환자의 구강건강상태 및 질병상태에 대한 보다 정확하고 효율적인 진단과 치료를 시행할 수 있는 능력을 함양한다.일선 / 학사
본 교과목은 건강, 질병, 치료의 인문주의적 관점을 학생들에게 소개한다. 학생들은 학제 간 탐구에 참여하고 의료와 질병 인문학의 기원, 주제 및 이론을 학습한다. 또한 학생들은 본 교과목을 통해 건강, 질병, 웰빙에 대한 장애학 이론에 대해서도 접할 기회를 갖는다.교양 / 학사
본 수업은 영양역학, 오믹스 데이터, 감각과학 등 식품영양과학 기반의 지식을 습득하고, 한국의 식문화 자산을 활용한 조리 실습을 통해 공동체 협력 경험을 쌓도록 한다. 이를 통해 수강생들은 자신의 건강과 회복력을 강화하고, 정밀 맞춤형 식생활 관리 능력과 창의적 융합지식 활용 역량을 함양하여 장기적인 삶의 질 향상을 도모한다.전선 / 대학원
질병과 식이 인자의 관계를 연구하는 영양역학의 원리를 이해하며, 영양학의 지식을 인류의 건강 증진을 위해 실생활에 응용하는 방안을 공부한다. 역학 연구 방법의 원리와 이를 식이와 건강에 관한 역학적 연구에 응용하는 방안 및 적절한 자료 처리 방법을 공부한다.전선 / 학사
개인과 집단의 영양 상태를 평가하는데 사용되는 기본적인 조사방법 및 현대 사회의 영양문제 해결을 위한 자료 사용방법을 다룬다. 기본적인 조사방법으로 식이섭취조사, 신체계측조사, 임상적 검사, 생화학적 검사방법들에 대하여 원리, 시행방법, 시행상의 주의점, 자료 수집, 자료분석, 평가기준, 결과 해석방법 등을 공부하고 실습하며, 현대사회에서 문제시 되는 환자들에 대한 영양평가 및 질병예방과 건강증진을 위한 지역사회 영양평가 방법을 다룬다.전필 / 학사
성인환자 중 영양장애, 배설장애,호흡장애,순환장애, 신경계 장애및 종양문제를 가진 환자를 간호하는데 필요한 지식, 태도, 기술을 습득하는 것이 이 교과목의 목적이다. 실습장소는 주로 대학병원의 내과계병동이며 입원환자를 대상으로 간호과정을 적용하는 것이 실습의 주내용이다.전선 / 대학원
이 강좌에서는 식욕, 신진대사, 체중의 신경 조절 및 관련된 연구 분야들(중독/보상, 자율신경계, 세포 스트레스 및 염증)과 관련된 기본 지식을 이해하고, 비만/당뇨병/대사질환과 관련된 최신 연구와 지식을 고찰하고 토론한다. 이 강좌를 통하여 학생들은 전신 신진대사를 조절하는 호르몬, 영양소에 의해 활성화되는 중추신경계 메커니즘, 중추-말초기관 상호작용, 비만/당뇨병 발병 기전 및 치료법에 대한 최신 지견을 배운다.전선 / 대학원
본 과목의 목표는 식품 관련 소비자의 행동에 영향을 주는 정보가 무엇인지를 연구하는 것이다. 식품 포장, 라벨, 인증, 광고, 홍보 등의 정보 요소가 소비자들의 식품 선택, 구매, 섭취 행동에 어떤 영향을 주는 지를 다양한 연구들을 리뷰 함으로써 그 경향을 파악한다. 또한 인터넷에서의 식품 소비자 정보 탐색 연구를 통해 다양한 환경에서의 소비자의 인지, 심리, 행동에 관한 이해를 한다.전선 / 학사
영양 부족, 과잉, 불균형 등 특정 영양문제나 식이요법이 필요한 질병을 가진 사람들을 대상으로 적절한 식이섭취방안과 식행동을 지도할 수 있는 방안을 공부하고 실습을 통하여 실제 문제의 해결 능력을 기른다.전선 / 대학원
다양한 전신질환 및 구강질환자를 위한 치료계획을 확립하는데 필요한 지식을 공부하고 토론하며 이에 관계된 치의학적, 의학적, 사회적 요소를 검토한다.전필 / 학사
이 과목은 학생들이 의학이 가지고 있는 인문사회학적 측면을 고찰함으로써 의학을 사회적, 인간적 맥락에서 이해하고 건강과 질병의 관계, 환자의 질병행동, 생활과 건강의 관계를 다각적 측면에서 살펴봄으로써 환자와 인간에 대해 총체적으로 이해함을 그 목적으로 한다.전선 / 대학원
식이 섭취 조사, 신체 계측, 생화학적 지표 등을 이용하여 개인과 집단의 영양 상태를 평가함에 있어서 올바른 조사 계획, 각 방법에 이용될 수 있는 표준화된 방법 및 기구, 공인된 평가 기준 등을 배워 실제 연구에 이용할 수 있도록 한다.전선 / 학사
본 과목은 의예과 1,2 학년을 대상으로 하는 선택교과목이며 리빙랩 (living lab) 개념을 활용하여 지역사회에서의 체험활동을 통해 의료인들과 환자, 의료시스템과 지역사회의 역동적인 관계를 이해할 수 있도록 하는 이론-실습 연계 수업입니다. 본 과목을 통해 환자 및 다양한 분야의 전문가와 소통하는 방법들을 배우고 환자가 질병의 치료와 관리를 위해 의료시스템 및 지역사회 기관들을 ‘navigate’ 하는 과정들을 현장에서 탐구하는 방법을 배우게 됩니다. 본 과목에서 중심적으로 다룰 내용은‘발달장애’이며, 이론 수업에서는 의료와 복지, 지역사회 연관성과 리빙랩에 대한 개념과 ‘발달장애’에 대한 기본 학습,‘발달장애’를 겪고 있는 분들과 보호자, 그리고 관련 종사자들과 소통하는 방법을 배우게 됩니다. 현장 체험활동에서는 팀별로‘발달장애’를 겪고 있는 분과 함께 할 수 있는 기회를 통해 그분들의 니즈와 일상생활 및 지역사회에서의 통합적 돌봄 의료 네트워크를 체험하면서 나의 관점뿐 아니라 다른 이들의 관점에 대한 이해력을 키워 미래의 의료인으로서의 Perspective를 넓히는 것에 목적을 두고 있습니다.전선 / 대학원
이 강좌에서는 항상성, 식욕, 신진대사, 체중의 신경 조절 및 관련된 연구 분야들(중독/보상, 자율신경계, 세포 스트레스 및 염증)과 관련된 기본 지식을 이해하고, 비만/당뇨병/대사질환과 관련된 최신 연구와 지식을 고찰하고 토론한다. 이 강좌를 통하여 학생들은 전신 신진대사를 조절하는 호르몬, 영양소에 의해 활성화되는 중추신경계 메커니즘, 중추-말초기관 상호작용, 비만/당뇨병 발병 기전 및 치료법에 대한 최신 지견을 배운다.전필 / 대학원
이 과목의 목표는 질병이나 신체이상의 외적 표현인 증상, 징후로부터 해당 질병이나 신체이상의 원인과 기전을 밝히는 임상적, 논리적 추론의 과정과 방법론을 사례중심학습을 통해 익히도록 하는 데에 있다. 학생들은 기관별 통합교육을 통해 질병의 병태생리를 학습하였고, 이 과정 이후에는 임상현장에서 실제 환자를 접하고 이에 대한 의학적 접근을 배우게 된다. 본 과정은 이 2개의 과정을 매개하는 가교역할을 한다.전선 / 학사
선수 과목인 영양학, 식이요법 및 실험 등에서 배운 이론들이 임상 현장, 특히 병원에서 질병의 치료 과정에 어떻게 적용되어지는지 주방 현장 실습, 실험식 조리, 급식 관리, 일반식,치료식 식단 작성 및 시행 관찰, 특수 병동 견학, 환자 개인 상담 및 영양 교육 관찰, 성인병 교실 참가, 질병에 따른 환자 연구 및 발표 등을 통해 직접 체험함으로써 실제 현장에서 효과적으로 대처할 수 있는 자질을 갖출 수 있도록 한다.전필 / 학사
식도, 위, 소장, 대장, 췌장, 담도 및 간에 발생하는 질환에 대한 평가 및 치료에 대한 학습을 그 목표로 한다. 복강 내에 위치한 여러 장기들의 질환뿐만 아니라 소화기 질환의 진단에 단서를 제공할 수 있는 다른 장기에 대한 지식도 갖추어야 한다. 이외에도 영양, 영양결핍 및 소화기에서 발생하는 각종 암에 대한 선별검사 및 예방에 대한 지식도 갖추어야 한다.전필 / 대학원
이 과목의 목표는 인체와 질병, 임상추론1, 3학년 핵심임상실습을 통해 익힌 임상적, 논리적 추론의 과정과 임상적 문제해결능력을 강화하는 데에 있다. 이를 위해 학생들은 다양한 임상사례를 경험하고 이를 통해 4년간 학습한 내용을 종합하게 될 것이다.