LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

메타포 분석을 활용한 한․중 유아교사의 에듀테크에 대한 인식

저자

박수경, 조소담, 마가억

학술지명

어린이미디어연구

출판/발행연도

2022

주제

요약

본 연구는 한·중 유아교사의 에듀테크 인식에 대한 메타포 분석을 통해 공통적으로 ‘미래교육의 방향성’, ‘가까이 머물러 있는 교육 방식’, ‘양면적 성격을 지닌 교육 기술’, ‘교육 개선을 위한 조력자’ 등의 범주가 나타났음을 밝혀냈다. 또한, 한국은 ‘아직은 풀어나가야 할 교육적 과제’, 중국은 ‘필수적인 교육 수단’이라는 차이점을 보였다. 이러한 차이는 에듀테크 관련 기술 및 정책에서 중국이 한국보다 앞서 있는 현상과 관련이 있다고 해석된다.

학술지 영향력

[어린이미디어연구]