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전공 간 융합적 학습윤리 교육을 위한 교수자용 가이드 북 개발 - 디자인 전공을 중심으로 -
저자
이지현, 이정우, 박혜신, 윤수인, 김지인
학술지명
한국과학예술융합학회
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 디자인 전공 교수자를 위한 학습윤리 교육 가이드 북을 개발하고 효용성을 검증하여, 디자인 실습 수업에서 지속적인 학습윤리 교육을 지원하는 것을 목표로 한다. 연구 결과, 가이드 북의 활용성을 높이기 위해 다양한 형태의 교육 자료 제공, 부정행위 사례 보완, 자율적인 체크리스트 활용 등이 필요함을 제언한다. 개발된 가이드 북은 디자인 실습 수업에서 학습윤리 교육을 용이하게 할 것으로 기대된다.
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