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일학습병행 기업현장교사의 직무자율성, 자기효능감, 학습민첩성, 잡 크래프팅 간의 구조적 관계
저자
조형훈, 전주성
학술지명
순천향 인문과학논총
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 일학습병행 참여 기업현장교사의 직무자율성, 자기효능감, 학습민첩성, 잡 크래프팅 간의 구조적 관계를 분석하였다. 연구 결과, 직무자율성은 잡 크래프팅에 직접적인 영향을 미치지 않았으나, 자기효능감과 학습민첩성은 유의미한 직접적인 영향을 미쳤으며, 직무자율성과 자기효능감은 학습민첩성을 매개로 잡 크래프팅에 간접적인 영향을 미쳤다.
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