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세계와 소통하는 교실 빅퀘스천(Big Question) 프로젝트: 글로벌 역량을 기를 수 있는 지리 수업 방법의 개발과 적용

저자

김기남

학술지명

한국지리학회지

출판/발행연도

2022

주제

요약

본 연구는 지리 수업에 빅퀘스천 프로젝트를 적용하여 학생들의 글로벌 역량 향상을 목표로 한다. 글로벌 이슈를 활용한 5단계 수업 방법을 국제계열 전문 과목에 적용한 결과, 학생들의 탐구 학습, 성장, 성취감 및 참여 의식 향상을 확인하였다. 이는 지리 교육에서 글로벌 시민 교육의 가능성을 제시하며, 국제계열 교육과정에서 지리 교과의 활용 범위를 넓힐 수 있음을 시사한다.

학술지 영향력

[한국지리학회지]

KCI: 1.63

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