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‘구성된 감정 이론’에 기반한 감정 어휘의 교육 방안

저자
김지영
학술지명
Brain, Digital, & Learning
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 ‘구성된 감정 이론’ 관점에서 한국어 감정 어휘 교육 방안을 탐색한다. 구성된 감정 이론은 감정 예측 및 추론 과정을 통해 감정 사례가 형성된다고 보며, 감정 어휘의 중요성을 강조한다. 연구는 감정 다양성 강조와 감정 개념 확장 및 심화를 감정 어휘 교육 방안으로 제시한다.

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