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여고생의 진로장벽 다루기 능력 함양에 대한 탐색적 연구: 포커싱 진로탐색 집단 프로그램을 기반으로

저자
주은선, 류예진
학술지명
한국청소년활동연구
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 포커싱 진로탐색 프로그램에 참여한 여고생의 진로장벽 다루기 능력 함양 경험을 탐색적으로 분석하였다. 연구 결과, 프로그램 참여 경험은 긍정적이었으며, 마인드맵, 그림그리기, 포토작업 등의 활동이 진로 탐색에 도움이 되었고, 진로장벽을 다루는 능력이 향상되었다.

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