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가정과교육에서 메타버스 활용 수업에 대한 교사의 관심 단계와 실행 수준에 대한 연구

저자

김예림, 채정현

학술지명

Human Ecology Research

출판/발행연도

2022

주제

요약

본 연구는 가정과교육에서 메타버스 기반 수업 도입을 위한 지원 방안을 모색하기 위해 CBAM 모델을 적용한 가정과 교사들의 관심 단계와 실행 수준을 진단하였다. 조사 결과, 교사들은 메타버스에 대한 지식 수준이 초보 단계에 머물러 있었으며, 메타버스 활용에 대한 인식은 긍정적이었지만 실제 수업 적용은 미미한 수준이었다. 따라서 교사 연수 기회 제공, 메타버스 활용 지침서 개발 및 교사 커뮤니티 운영을 통해 가정과교육에서의 메타버스 활용을 확대해야 한다.

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