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초등학교, 중학교, 고등학교 학생의 철자 특성 연구

저자

김애화

학술지명

특수교육논총

출판/발행연도

2022

주제

#언어학
#심리학

요약

본 연구는 초등학교, 중학교, 고등학교 학생들의 철자 특성을 살펴보고 학년군에 따른 철자 검사 결과를 분석하였다. 연구 결과, 학년이 올라갈수록 철자 점수가 유의하게 증가했으며, 규칙 단어와 음운변동 단어 모두에서 발달이 나타났다. 또한, 동일한 소리를 여러 모음으로 표기하거나 어근과 접사를 구분해야 하는 경우 철자 정확도가 낮아지는 경향을 보였다.

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