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사이버대학생의 학업성취도 변화 유형에 따른 학업동기 변인 차이분석
저자
김현진
학술지명
평생학습사회
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 사이버대학 성인학습자의 학업성취도를 예측하는 학업동기 변인(성장 마인드셋, 과제가치, 학업적 자아효능감, 결과기대)을 파악하고, 학업성취도 변화 유형에 따른 학업동기 변인의 차이를 분석하였다. 연구 결과, 과제가치와 학업적 자기효능감의 과제난이도 선호는 학업성취도를 긍정적으로 예측했으며, 외재적 결과기대는 부정적으로 예측했다. 또한, 학업성취도가 상승한 집단은 하락한 집단보다 자기조절 효능감이 높게 나타났다.
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