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명수법에 관한 소고 -초등수학교육의 관점에서-

저자

조성원

학술지명

한국초등수학교육학회지

출판/발행연도

2022

주제

#독서
#언어학
#수학

요약

본 연구는 한국에서 사용되는 인도-아라비아 숫자를 읽는 방법인 명수법에 대한 기존 연구를 수학적 관점에서 정리하고, 초등수학 교수학습 자료의 기초를 제공하고자 한다. 특히, 큰 수를 읽을 때 한자 수사를 사용하는 이만체진법과 국제 표준의 세 자리 끊어 읽기 방식 간의 불일치를 지적하며, 관련 논의와 표준 제정의 필요성을 제안한다.

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