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한국어 교원 양성 교육과정에 대한 요구분석 연구 -사이버대학 학위과정을 중심으로-
저자
이민우
학술지명
한국어교육
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 급변하는 교육 현장에 발맞춰 전문적인 역량을 갖춘 한국어 교원 양성을 위한 교육과정 개발을 목적으로 한국어 교원 양성 교육과정에 대한 요구 분석을 실시하였다. t-검정 및 Borich와 The Locus for Focus 모델을 활용하여 교육 필요성의 순위를 확인한 결과, 재학생과 졸업생 간의 중요도, 요구도, 필요성 인식 차이를 확인하였다.
학술지 영향력
[한국어교육]
- KCI
- 1.18
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