서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
2건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
음악 교사의 디지털 리터러시 강화 방안 모색 - FGI를 활용한 음악 교사들의 인식을 중심으로 -
저자
유하양
학술지명
음악교육연구
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 음악 교사의 디지털 리터러시 개념과 하위 영역을 탐색하고, 초점집단면담을 통해 강화 방안을 모색하였다. 연구 결과, 음악 교사의 디지털 리터러시는 디지털 환경에서 음악 교육을 수행하기 위한 실천적 역량이며, 기술적, 교육적, 사회적, 윤리적 측면의 상호작용을 포함한다. 음악 교사의 디지털 리터러시 강화를 위해서는 개인 및 공동의 노력과 더불어 학교, 교육청, 국가 차원의 지원이 필요하다.
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
Practical music education technology
-
(음악 교사와 음악 애호가를 위한) 음악 감상과 비평의 이론과 실제
-
(뉴 노멀 시대의 디지털 미디어 기반) 음악교육 방법
-
Professional knowledge in music teacher education
-
New digital technology in education : conceptualizing professional learning for educators
-
효과적인 음악교수법
-
Critical issues in music education : contemporary theory and practice
-
The musical experience : rethinking music teaching and learning c edited by Janet R. Barrett and Peter R. Webster.
-
Composing our future : preparing music educators to teach composition
-
Music education in your hands : an introduction for future teachers
-
Contemporary research in music learning across the lifespan : music education and human development
-
Design and analysis of quantitative research in music education
-
음악교육의 기초
-
The Oxford handbook of technology and music education
-
Teaching music in the secondary schools
-
Computational thinking in sound : teaching the art and science of music and technology
-
Music education : navigating the future
-
An Oxford handbook of music education
-
Teaching music creatively
-
Theory and practice of technology-based music instruction
이전
다음
이전
다음
이전
다음