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복합 매체 문학교육 논의를 위한 시론- 고등학생 그림소설 감상 양상 분석을 중심으로 -

저자
권근영
학술지명
국어교육
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 고등학생의 그림소설 감상 양상을 분석하여 복합 매체 문학교육의 가능성을 탐색한다. 학습자들은 삽화를 문자 텍스트의 보조적 요소, 방해 요소, 혹은 대화적 요소로 인식하며 다양한 감상 태도를 보였다. 이러한 분석을 바탕으로 복합 매체 문학교육 논의를 위한 선결 과제를 제시한다.

학술지 영향력
[국어교육]
KCI
2.19

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