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학교 온라인 교수학습 설계 방안 연구 -개념 모형, 설계 원리 및 지침, 절차를 중심으로-
저자
홍원준, 조보경, 박주현, 동효관, 이인태, 김선영
학술지명
열린교육연구
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 COVID-19 확산으로 인한 비대면 수업 상황에서 중학교 교사들이 학교 온라인 수업을 체계적으로 설계할 수 있도록 지원하기 위해 수행되었다. 학교 온라인 교수학습 설계 개념 모형, 21개의 설계 원리, 62개의 세부 지침, 그리고 설계 절차를 개발하고, 사용성 평가를 통해 학교 현장 적합성을 확인하였다. 연구 결과는 온라인 수업 설계에 대한 실질적인 지원 방안을 제공하며 미래 교육 혁신에 기여할 것으로 기대된다.
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