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토의·토론 활동과 창의성 간의 종단적 관계 분석
저자
오희정
학술지명
열린교육연구
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 부산교육종단연구 데이터를 활용하여 토의·토론 활동과 창의성 간의 종단적인 관계를 분석하였다. 분석 결과, 토의·토론 활동과 창의성은 정적 상관관계를 보이며 시간이 경과함에 따라 안정적이었고, 서로에게 긍정적인 영향을 주고받는 양방향 관계를 확인하였다. 이를 바탕으로 교육 현장에서 토의·토론 활동을 지속적으로 제시하고, 선순환 구조를 강화하여 효과를 극대화할 것을 제언한다.
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