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교사의 교수전략 효과성 인지 및 활용
저자
강예원, 이희승
학술지명
교육심리연구
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 초·중등 교사들이 효과성이 검증된 8가지 교수전략에 대한 인지 및 활용 수준을 조사하고, 교직경력 및 교사 효능감이 이에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 교사들은 일부 전략에 대해서는 인지와 활용 수준이 높았으나, 다른 전략에 대해서는 인지는 높지만 활용은 낮거나, 인지와 활용 모두 낮은 경향을 보였다. 이는 연구에서 밝혀진 교수전략의 효과성과 실제 교사들의 인지 및 활용 간에 불일치가 존재함을 시사한다.
학술지 영향력
[교육심리연구]
- KCI
- 2.12
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