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보드게임을 적용한 대학 중국어 교육의 학습 성취도와 만족도 고찰 ―S대학을 중심으로
저자
정성임
학술지명
중국학논총
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 대학 중국어 수업에서 보드게임 도입 시 학습 성취도와 만족도 향상을 확인하고, 실제적인 도움을 제공하고자 한다. S대학교 학생 10명을 대상으로 중국어 보드게임 수업을 진행하고 자가평가를 통해 학습 성취도와 만족도를 분석한 결과, 보드게임 기반 교수법이 긍정적인 효과를 나타냈다. 향후 연구에서는 참여자 범위를 확장하여 심층적인 분석을 진행할 예정이다.
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