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한국어교육에서의 하이브리드 수업 사례 연구

저자

한혜민, 정회란, 안정민

학술지명

이중언어학

출판/발행연도

2022

주제

#한국어
#하이브리드
#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 ACAD 모델을 활용하여 하이브리드 한국어 수업 사례를 분석하고, 수업 재설계를 위한 적용 방안을 제시한다. 사회적 설계, 기술 및 공간 설계, 인식론적 설계 차원에서 하이브리드 수업의 특징을 분석했으며, 플립드 러닝과 온라인 도구 활용이 효과적인 상호작용을 가능하게 함을 확인했다. 이 연구는 하이브리드 수업 환경에서 교육 환경 및 교수-학습자 측면에서 고려해야 할 사항을 제시한다.

학술지 영향력

[이중언어학]