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코로나19 상황의 원격수업에서 동영상 매체 활용에 대한 유아교사의 경험

저자
정하나, 서혜정
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2022
주제
요약

본 연구는 코로나19 상황에서 유아교사 2인의 원격수업 내 동영상 매체 활용 경험을 탐구하였다. 연구 결과, 유아교사들은 ‘놀이온’ 콘텐츠 활용, 동일한 학습 경험 제공, 활동 안내 영상 제공, 몰입을 자극하는 영상 콘텐츠 제작, 토의 및 사고를 유도하는 영상 제공 등의 방식으로 원격수업을 진행했으며, 예비교사 교육에서 영상 콘텐츠 제작 능력, 원격수업 능력, 유아 주도 연구 역량, 문제 해결 능력 함양의 필요성을 제시하였다.

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