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중학교 국어교과서 수록 설명문 및 서사문의 어휘 밀도 분석

Author

김지연, 박영민

Journal Title

학습자중심교과교육연구

Publication Year

2022

Topics

#Vocabulary
#Narrative
#Korean language

Summary

This study compared and analyzed the lexical density of expository and narrative texts in middle school Korean textbooks based on the 2015 curriculum, identifying differences in lexical density by grade level and text type. The results showed that the lexical density of expository texts was slightly higher than that of narrative texts, and the lexical density of expository texts tended to increase with grade level.

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2015 중학교 국어교과서의 어휘 등급 비교 분석

김지연, 박영민 · 2023

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한국어 분석 시스템 Auto-Kohesion을 활용한 고등학교 국어교과서에 수록된 서사문과 논설문 비교 분석 An Analysis of the Narrative and Argumentative Texts of High School Korean Textbooks with Auto-Kohesion, a Korean Analysis System

류지수; 전문기 · 2020

언어과학연구

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한국어 분석 도구를 활용한 국어교과서 텍스트의 장르 비교 분석

류지수, 이향원, 전문기 · 2020

응용언어학

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2015 개정 교육과정 영어I 교과서 듣기활동의 어휘적⋅구문적 특성: 코퍼스 기반 분석

강준수, 차경환 · 2023

학습자중심교과교육연구

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중학교 국어 교과서의 어휘 분포 양상 분석 -2015 개정 천재(박) 교과서 형용사를 중심으로-

김령환 · 2022

어문론총

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말뭉치 분석을 통한 중학교 학습자 독서 감상문의 어휘적 특징 탐색 - 어휘 지표에 대한 논의를 중심으로 - Lexical Features in Middle School Students’ Reading Reports Based on a Corpus Analysis

나상수; 박홍연 · 2024

국어교육

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국어교사의 설명문 평가에 대한 모평균 추정과 평가 예시문 선정

박영민, 최숙기 · 2010

우리어문연구

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2015 개정 특수교육 기본 교육과정 중학교 국어 교과서 어휘 분석

정해동 · 2018

특수교육교과교육연구

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2011 개정 특수교육 기본교육과정 중학교 국어교과서 어휘의 빈도 및 등급 분석 Analysis of frequency and grade of Vocabulary in the Korean Language Text book according to revised basic curriculum 2011 for special education

최순지; 박성지 · 2016

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한국어 교육과정 학습 한국어의 언어 재료 탐구 - 역사 교과를 중심으로 -

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한국언어문화학

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중학교 국어 교과서 텍스트에 대한 교사와 학생의 반응 연구 - 2009 중학교 1, 2학년 『국어』를 중심으로

김주환 · 2015

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중학교 3학년 영어 교과서 읽기 지문에 제시된 어휘와 문장의 난이도 분석 Analysis on Difficulty Levels of Vocabulary and Sentences Presented in Reading Passages in Middle School 3rd Grade’s English Textbooks

김슬아; 나경희 · 2016

언어학 연구

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중등학교 학생의 어휘 활용 능력 측정 변항 추출 ―수필식 과제 글쓰기의 양적 접근― A Study on Probing L1 Learner’s Lexical Competence ―Quantitative Survey on Korean Adolescent’s Essay Writing―

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A Corpus-based Analysis of Collocations in Korean Middle and High School English Textbooks

Kim, Young Shin; Oh, Sun-Young · 2020

어학연구

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중학교 국어교과서에 제시된 글의 장르 특성 비교 분석

류지수, 최정은, 전문기 · 2020

Journal of The Korean Data Analysis Society

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A Corpus-based Analysis of Collocations in Korean Middle and High School English Textbooks

Young Shin Kim; 오선영 · 2020

어학연구

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초등학교 교과서 수록 어휘 양상 연구 A Study of the Vocabulary of Elementary School Textbooks for Selecting Vocabulary of Education

이기연 · 2015

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한국어 학습자의 미각 형용사 의미 사용 양상 연구-‘달다, 맵다, 싱겁다, 쓰다, 짜다’를 중심으로-

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한국과 일본의 중･고등학교 학교 급별 국어교과서 어휘 변화 연구

이미숙 · 2018

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학문 목적 한국어 교재의 읽기 텍스트 연구 -다양성 및 난이도를 중심으로-

심재경, 강민석 · 2018

이중언어학

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영어습득의 이해 인문대학 영어영문학과
전선 / 학사
이 과목은 영어학의 주요 분야 중의 하나인 영어습득에 대한 전반적인 이해를 돕는 과목이다. 영어습득 이론 및 습득 과정에 대한 이해와 습득에 관련된 다양한 현상의 분석을 통해 성인 영어학습자들이 궁극적으로 수준 높은 영어 수준에 도달할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다.
- # Language acquisition
- # Computer Science
유럽정치연구 사회과학대학 정치외교학부
전선 / 대학원
다양한 정치체제의 실험장이자 모태로서의 서구의 정치체제에 대한 이해를 일반이론적 맥락과 개별국가들의 비교연구를 통해 증진하도록 한다. 특히, 서구 복지국가체제의 위기와 해체를 둘러싼 유럽정치의 쟁점들과 이와 연동된 정치적 갈등구조를 검토하고, 유럽연합의 출범을 둘러싼 지역내 정치변동구조를 분석함으로써, 현대 정치의 주요한 이론적 쟁점들에 대한 이해를 증진시킨다.
- # Western europe
- # European union
- # Politics
기후변화와 탄소중립 행정대학원 협동과정 국가정책행정전공
전선 / 대학원
기후변화와 탄소중립은 이 시대의 화두이다. 이 수업에서는 기후변화의 원인과 그 영향을 과학적으로 이해하고, 이를 바탕으로 탄소중립을 달성하기 위해 어떤 사회적, 경제적, 과학기술적, 정책적 방안이 필요한지 배운다. 이를 통해 우리나라를 넘어 전 세계적인 기후변화 문제를 해결할 수 있는 다양한 방안을 융복합적으로 탐구한다.
- # Carbon neutrality
- # Global warming
- # Carbon-neutral
영미문학과 대중문화 사범대학 영어교육과
전선 / 학사
이 과목은 영어권 사회의 대중문화를 구성하는 여러 요소들, 즉 대중문학, TV, 신문, 음악, 영화 등의 자료들을 검토하고 분석한다. 그리하여 영어권 사회의 대중문화에 대한 학생들의 이해를 강화하고, 학생들이 이를 영어 교육에 적용할 수 있는 가능성을 제공하고자 한다.
- # American literature
불교문헌연습 인문대학 종교학과
전선 / 대학원
세계 각지로 들어가 정착한 불교는 방대한 문헌과 함께 화려한 불교문화를 창조해내었다. 불교문헌은 그 양이 매우 방대하고 접근하기가 쉽지 않아서 불교 자체를 이해하는 것을 어렵게 만든다. 그러나 불교문헌들은 불교를 이해하기 위해서라면 반드시 거쳐가야 하는 화두이다. 그러므로 이에 관한 강좌를 개설함으로써 불교문헌에 대한 이해는 물론 불교 자체에 대한 이해를 심화시킬 필요가 있다
- # Buddhism
정신병리학 사회과학대학 심리학과
전선 / 대학원
정신병리학의 개념과 주요 정신병리에 대한 경험적 연구 및 이론들을 개관한다. 정신분열병, 정동 장애, 불안 장애, 성격 장애, 섭식 장애 등의 원인론과 병리 과정을 심리학적 및 생물학적 접근법을 통하여 연구한 논문들을 중심으로 살펴보고 주요 쟁점들을 토의한다.
- # Psychopathology
- # Pathology
- # Mood disorders
한반도 평화 인류학 사회과학대학 협동과정 평화·통일학전공
전선 / 대학원
평화의 기초가 상호대화와 이해라고 할 때 평화구축은 인류학의 세계관 및 학문적 실천과 직결되는 문제이기도 하다. 한반도 평화구축을 위해서 무엇보다도 선행되어야 하는 작업이 남북 이념 갈등을 넘어서 상생과 협력으로 나아갈 수 있는 토대를 마련하는 일이다. 이 강좌에서는 남한과 북한을 탈식민 근대화의 두 경로라는 시각에서 출발하여 두 사회를 비교문화적으로 살펴본다. 통일학과 평화학을 전공하는 학생들에게 남한 사회와 북한 사회, 그리고 한반도 문제에 대해서 보다 통합적이고 평화실천적으로 사고할 수 있는 기초 지식을 제공하고 인류학적 관점을 훈련한다.
- # Anthropology
- # Ideology
- # Modernization theory
자아, 몸, 퍼포먼스 사회과학대학 인류학과
전선 / 대학원
이 강좌는 자아 및 공동체적 가치의 예술적 표현을 비교문화적으로 검토하는 바, 에토스, 감정, 몸, 놀이, 미학 등을 주요어로 한다. 예술적 자기표현 및 공연예술은 해당 사회의 문화심리적인 정향, 특히 에토스를 압축적으로 재현할 뿐 아니라 그러한 재현을 통해 에토스를 구성하고 변화시키면서 문화적인 과정에 역동적으로 기여한다. 이 강좌는 문화적으로 정교화된 예술적 틀을 통해 문화와 개인 간의 역동적인 관계가 어떻게 펼쳐지는지에 초점을 둔다.
- # Aesthetics
리터러시교육론 연구 사범대학 국어교육과
전선 / 대학원
이 과목은 리터러시의 이론적 기반과 교육적 실천을 심층적으로 탐구하는 강의로, 현대 리터러시 개념의 복합성과 다층성을 이해하고 이를 교육 현장에 적용할 수 있는 비판적 사고력을 기르는 데 중점을 둔다. 강의에서는 인지적, 사회문화적, 생태학적, 비판적 관점 등 다양한 이론적 틀을 바탕으로 읽기·쓰기·말하기·듣기·디지털 및 다중양식 리터러시를 통합적으로 분석하며, 리터러시와 권력, 이데올로기, 정체성의 관계를 고찰한다. 수강생들은 국내외 연구 동향을 비교 분석하고, 이를 바탕으로 자신만의 연구 주제를 설정하여 한 학기 동안 독립적인 연구를 수행한다. 학기 말에는 연구 결과를 발표하고 동료들과 비판적 토론을 진행함으로써 학문적 통찰과 실천적 역량을 함께 심화시키는 경험을 하게 된다.
- # Literacy
- # Critical thinking
한국어 어휘와 표현 인문대학 국어국문학과
교양 / 학사
본 강의에서는 한국어 어휘 및 표현의 체계와 특성을 개괄한다. 일상 언어 생활에서 자주 접하는 단어나 표현들을 형태론, 어휘론, 대조언어학, 언어유형론, 말뭉치언어학, 사회언어학 등의 다양한 이론적 관점에서 탐구한다. 본 강의는 외국인의 한국어 학습을 위한 수업이 아니며, 한국어 모국어 화자의 어휘력을 신장시키기 위한 수업도 아니다. 외국인이 본 강의를 수강하기 위해서는 고급 수준의 한국어 능력을 갖추고 있어야 한다. 또한 국어국문학을 전공으로 하지 않는 학생들을 위한 수업이다.
- # Linguistics
- # Contrastive linguistics
- # Korean language
남북한비교문화 연구 사회과학대학 인류학과
전선 / 대학원
남한과 북한은 서로에게 있어 20세기 전반기까지의 역사와 문화를 공유하면서도 냉전체제의 적대적 관계에 있는 독특한 지위를 가진 타자이다. 이 강좌는 타문화와 자문화의 비교를 통해 인간 삶의 보편과 구체를 탐색하는 인류학적 접근을 한반도의 두 대립하는 정치사회에 적용한다. 남한과 북한의 사회문화적 현상과 주민 삶의 양상을 상호 비교함으로써 한반도 평화구축의 학문적 토대를 만드는 데 목적을 둔다.
- # Politics and Public
중국 도시문화와 전지구화 사회과학대학 인류학과
전선 / 학사
현대 중국의 도시는 “중국 특색의 사회주의”를 통한 중국의 성공적 경제성장과 전지구화를 보여주는 가장 가시적인 사례로 여겨진다. 그러나 작금의 중국 도시는 이전의 사회주의 시기, 더 소급하여 전근대 시기에도 존재했으며, 그 규모에 있어서도 당대 서구사회의 도시에 비견하거나 더 복합적이었다. 본 수업에서는 이러한 중국 도시의 전개 과정을 전근대 시기와 사회주의 시기, 그리고 1980년대 개혁 · 개방 이후 시기로 나눠 살펴본다. 특히 도시라는 물질적 공간에 의미를 부여하는 문화적 측면에 집중하여, 중국 도시문화를 특징짓는 혼종성(hybridity)을 만들어 낸 장기지속으로서의 역사적 과정과 단기간에 폭증한 전지구화 과정에 주목하고, 이러한 상황에 중국 인민이 어떠한 반응을 보였는가를 조명한다.
- # People's republic of china
- # Globalisation
- # Chinese people
음식의 인류학 사회과학대학 인류학과
전선 / 대학원
이 강의는 음식에 관한 사회인류학적 접근을 시도하며, 음식의 생산과 소비를 문화체계의 형성 및 실천의 장으로 설정하고 인간의 식생활에 관한 다양한 주제들을 다룬다. 예로써 음식과 사회적 관계; 식량의 생산, 분배, 교환, 소비의 정치경제학; 계급, 성 및 권력과 음식; 음식소비의 의례와 상징; 세계화와 지역(민족) 정체성과 음식; 식사예절의 정치사회학; 문화변동과 식사관행의 변화; 건강담론과 음식소비의 유행; 과학기술체계와 음식의 발명 등.
- # Anthropology
- # Political economy
- # Social relation
교육평가 사범대학 교육학과
교직 / 대학원
본 강좌에서는 교육평가의 일반 원리와 학교학습의 맥락 속에서 교육평가가 가지는 의미와 역할, 교육평가의 실제를 다룬다. 이를 통하여 학생들은 교육평가에 대한 통찰력을 함양하고 현행 교육평가체제를 이해할 수 있을 뿐만 아니라, 과정중심 평가기법의 실제를 접하고 교육현장에 적용할 수 있는 평가능력과 평가기법, 평가문항 개발의 실제 및 환류방법을 터득할 수 있을 것이다.
- # Educational assessment
- # Mathematics education
- # Perspective
러시아어학개론 인문대학 노어노문학과
전필 / 학사
언어학을 처음 대하는 학생들을 기준으로 언어학의 여러 분야들에 대한 개괄적인 소개를 하고 이를 러시아어에 적용시키는 훈련을 쌓는다.
- # Linguistics
- # Applied linguistics
언어인류학 사회과학대학 인류학과
전선 / 대학원
이 과목은 언어(Language), 말(Speech), 의사소통(Communication)의 제측면을 인간 및 문화의 시각에서 관찰, 분석함으로써 언어, 사회, 문화간의 밀접한 상호관련성을 고찰하고자 한다. 이를 위해 첫째, 언어인류학 또는 언어, 사회, 문화에 관한 기초적인 이해를 도모하며, 둘째, 한국사회에서의 언어와 문화에 대한 중요한 연구주제들을 탐색하고자 한다.
- # Linguistics
- # Anthropology
- # Social Sciences and Sociology
문학자료탐구 사범대학 국어교육과
전선 / 학사
본 강좌는 문학 교육에 활용되는 다양한 시대와 장르의 문학 자료를 수집 및 분석하고 이를 효과적으로 활용하는 방법을 탐색한다. 역대 문학 교과서에 수록된 문학 작품 및 관련 자료를 읽고 수록 맥락을 살펴 문학교육 제재로서의 가치를 비판적으로 검토한다. 나아가 교육 제재로 주목받지 못했던 문학 자료를 새로이 발굴하여 해당 자료의 교육적 가치를 논의하고 문학교육적 활용 방안을 모색한다. 수강생들이 접하는 자료는 교과서에 수록된 작품 외에 작품의 원전, 비평, 디지털 아카이브, 파생 콘텐츠 등 다양하므로, 각 자료의 출처와 맥락을 비판적으로 검토하여 적절한 교육 자료를 선별하는 능력을 기를 수 있다. 수강생들은 교육 자료 선별과 활용의 주체가 되는 경험을 통해 문학교육에 대한 자신의 가치관을 확인하고 이를 구체적으로 실천하는 방법을 익힐 수 있다. 자료를 중심으로 기존 문학 교육에 대해 비판적·창의적으로 접근하는 경험은 수강생들이 미래 국어교육 종사자로서 가져야 할 논리적 사고력과 실증적 자료 탐구 능력을 신장시키는 데 기여할 것이다.
- # Literary criticism
- # Criticism
문학과 영상 인문대학 서어서문학과
교양 / 학사
문학 작품을 읽고 그 작품을 각색한 영화를 감상함으로써 문학과 영화의 매체적 특성과 상호 관계를 공부한다. 먼저 근대 소설의 발전에 가장 결정적인 영향을 끼쳤지만 상이한 구조적 특징을 갖는 『돈키호테』와 『로빈슨 크루소』를 원작 소설과 영화를 비교하며 살펴봄으로써 소설의 자기반영적 혹은 리얼리즘 기제가 영화에서는 어떤 방식으로 표현되는지 이해하도록 한다. 이후 다양한 사회적, 문화적 이슈들이 문학과 영화에서 재현되는 방식을 비교분석하는 수업을 통해 학생들은 문학과 영화의 표현기제에 대해 깊이 있게 이해할 수 있도록 한다.
- # Reading
중급한국어 2 인문대학 국어국문학과
교양 / 학사
본 과목은 외국인 학생을 대상으로 하는 과목으로서, 다음과 같은 중·고급의 한국어 능력을 기르는 것을 목표로 한다. -질문, 답변, 토론 등 학생의 강의 참여 능력. -대중 매체 청취 능력. -중고급의 일상생활 회화능력 -중고급의 문서 작성 능력 대학 강의에 적극적으로 참여할 수 있는 기본적인 능력을 향상시키기 위하여 질문하고, 대답하고, 토론하는 데 유용한 표현들을 익히고, 나아가 실제로 이러한 표현들을 사용하는 연습을 한다. 또한 라디오, TV, 영화 등의 대중 매체로부터 정보를 신속하게 얻는 능력을 향상시키기 위하여 이들 매체들에서 빈번하게 사용되는 표현들을 익히고, 나아가 이들 매체를 실제로 청취하는 연습을 한다. 그리고 일상 생활 회화 능력과 문서 작성 능력을 보다 향상시켜 중고급 수준의 능력을 갖추도록 한다.
- # Korean language
- # Documentation
- # Conversation
책의 역사와 읽기의 미래 학부대학
교양 / 학사
우리는 읽습니다. 글을 쓰는 사람은 많지 않을지 모르지만, 대부분의 사람들은 읽기에 참여합니다. 바로 지금 이 순간, 여러분은 이 강의계획서를 읽고 있습니다. 우리는 무엇을 읽을까요? 왜 읽을까요? 어떻게 읽을까요? 과거로 시선을 돌려봅시다: 그들은 무엇을, 무슨 목적으로, 어떤 방식으로 읽었을까요? 읽기 능력 하락에 대한 우려가 많은 현 시대에서, 아마도 가장 중요한 질문은 이것일 것입니다: 미래 세대는 어떻게 읽을 것인가? 우리는 어떻게 읽기를 혁신하여 비판적 사고를 강화할 수 있는가? 읽기의 목적은 어떻게 변화할 것인가? 이 강의는 이러한 질문들을 자유롭게 탐색하는 과정으로, 본질적으로 읽기의 역사를 살펴보고, 현재 상태를 분석하며, 미래를 위한 청사진을 그리는 여정입니다. 종합적으로 읽기의 과거, 현재, 그리고 잠재적 미래에 대해 포괄적으로 탐색할 예정입니다.
- # History
- # Reading
- # Critical thinking

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