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소규모 초등학교 ‘나 홀로 실장’의 직무 수행 경험 연구

저자

이미희, 신상명

학술지명

교육행정학연구

출판/발행연도

2022

주제

요약

본 연구는 소규모 초등학교의 ‘나 홀로 실장’들이 직무 수행 환경을 어떻게 인식하고 적응하며 어떤 경험을 하는지 질적 연구를 통해 탐구했다. 연구 결과, ‘나 홀로 실장’들은 과중한 업무량과 제도적 제약 속에서 억지 만능인으로 살아가며 탈진을 경험하지만, 타인의 인정과 배려를 통해 보람을 느끼는 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 업무 절차 간소화, 업무 이관, 합리적인 정원 배치가 필요함을 제안한다.

학술지 영향력

[교육행정학연구]