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학교-마을 연계 교육 실천에서 마을 주민들의 학습 경험 탐색

저자
김재윤, 김한별
학술지명
교육문화연구
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 마을교육공동체에서 학교-마을 연계 교육을 실천하는 마을 주민들의 학습 경험을 탐색하여 교육적 성장과 의의를 밝히고자 한다. 연구 결과, 마을 주민들은 학교 중심 교육 담론에 대한 비판적 성찰을 통해 교육의 탈경계적 사고를 추구하며, 교육 실천가로서의 역량과 마을 기반 교육 활동 체계를 성찰하고 개선해 나갔다.

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