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결혼이주여성들의 고등학교 학력 취득 경험에 관한 근거이론 연구 -검정고시 학습자를 중심으로-

저자

김선숙

학술지명

다문화사회연구

출판/발행연도

2022

주제

요약

본 연구는 검정고시를 통해 학력을 취득한 결혼이주여성의 학습 경험을 근거이론으로 분석하였다. 연구 결과, 결혼이주여성들은 한국 사회의 차별 구조 속에서 공부를 통해 주체적인 삶을 실현하고자 노력하며, 이는 인적자본 향상에 기여한다.

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