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Jang, Woojong; Jang, Yeeun; Cho, Woohyeon; Lee, Sae Hyun; Shim, Hyeonah; Park, Jee Young; Xu, Jiang; Shen, Xiaofeng; Liao, Baosheng; Jo, Ick-Hyun; Kim, Young Chang; Yang, Tae-Jin
2022 / Plant Breeding and Biotechnology
김효빈, 김혜숙, 권오란, 박희정
2019 / 대한지역사회영양학회지
Park Y.M.,Kim S.J.,Kim D.H.,Kim M.R.
2020 / Journal of the Korean Society of Food Science and Nutrition
오세리, 이나래, 장종식
2022 / 대한보조공학기술학회지
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장애아 진단 및 평가
장애아동 신체활동 측정평가
장애아동 신체활동 측정평가
부모-아동 상호작용 행동평가 : K-MBRS & K-CBRS
(장애학생의)국가수준 학업성취도 평가 참여 방안 연구 : 시각장애·청각장애·지체부자유학생을 중심으로 =
Making schools work : bringing the science of learning to joyful classroom practice
응용행동분석의 이해 : 부모, 교사, 관련 전문가를 위한 ABA 소개
Parents matter : supporting your child with math in grades K-8 /
장애아동의 학교적응을 위한 학교 사회복지 프로그램의 개발과 효과
장애학생의 취업역량 강화를 위한 부모교육 프로그램 개발
장애아동을 키우는 엄마들을 위한 통합적 독서치료
Family centred assessment and intervention in pediatric rehabilitation /
장애아동 부모의 능력 개발과 강화를 위한 부모교육프로그램: Workbook
(부모, 가정, 지역사회와의 연계를 위한)부모 참여
자폐인을 위한 행동 기능 평가 : 의미 없어 보이는 행동의 이해
장애자복지종합대책의 시행·평가
장애아 가족지원 : 가족, 전문가, 장애아 : 협력과 신뢰를 통한 긍정적 성과
장애아동의 이해
Parents and families of children with disabilities : effective school-based support services
(자폐성 장애인을 위한) 시각적 지원 : 부모와 전문가를 위한 안내서
대한작업치료학회지
김세연, 홍덕기, 이재신재활복지
황수진, 하승희Child: Care, Health and Development
Yarar F.,Aslan Telci E.,Kılavuz Oren G.,Kara G.,Cetisli Korkmaz N.,Engin Simsek I.,Karahan S.Research in developmental disabilities
Ku B; Rhodes REEarly Child Development and Care
Yang, H.-W.; Ostrosky, M.M.; Meadan-Kaplansky, H.Journal of Family Issues
Byungmo Ku; Ming-Chih Sung한국콘텐츠학회 논문지
박경영대한지역사회작업치료학회지
이춘엽Scandinavian Journal of Occupational Therapy
Steinhardt F.,Ullenhag A.,Jahnsen R.,Dolva A.S.Disability and rehabilitation
Barry A; Ku B; Swarup G; Christensen LA; Columna LJournal of Special Education
Liu, R.; Tomek, S.; Feng, S.Journal of Family Issues
Ku B.,Sung M.C.대한작업치료학회지
정윤화Association for Studies in Parents and Guardians
Joon Heo; Soojeoung LeeInternational Journal of Environmental Research and Public Health
Hwang A.W.,Yen C.F.,Liao H.F.,Chi W.C.,Liou T.H.,Chang B.S.,Wu T.F.,Kang L.J.,Lu S.J.,Simeonsson R.J.,Wang T.H.,Bedell G.지체.중복.건강장애연구
오세철, 김혜경International Journal of Disability, Development and Education
Byungmo KuInternational Journal of Disability, Development and Education
Byungmo KuDisability and health journal
Di Marino E; Tremblay S; Khetani M; Anaby DInternational Journal of Disability, Development and Education
Joonkoo Yun; Jessica Hamm; Erin A. Siebert전선 / 학사
본 과목은 인간의 학습과 발달 과정을 기초적인 교육심리학적 관점을 통해 접근한다. 행동주의적 접근뿐만 아니라 인지주의적 접근 등 최근 교육심리학에 논의되고 있는 학습에 대한 주요 이론들과 인간의 성장과정을 발달의 관점에서 접근하고 있는 주요이론들도 함께 검토하도록 한다.전선 / 대학원
유아의 신체·운동 능력, 인지 능력, 정서 및 사회성 능력, 언어 능력 등 제반 발달 영역의 수준을 검사하기 위해 개발된 각종 검사도구의 특성과 내용 구성 및 실제 사용법을 익힘으로써 유아발달진단을 위한 전문적 지식과 기술을 습득한다. 또한 발달진단의 기술을 현장에 실제로 적용해 보고 그 과정에서 나타난 기존 검사의 장점과 단점에 대한 논의를 통해 보다 나은 유아발달진단 개발의 방법과 적용 가능성을 탐색한다.전선 / 대학원
운동 발달은 전 생애에 걸쳐 나타나는 인간 운동행동의 발달적 변화와 그러한 변화에 영향을 주는 다양한 요인을 규명하는 학문 영역이다. 본 교과목은 유아기부터 노인기에 이르기까지 다양한 운동 행동의 변화와 지각-운동 체계의 발달, 신체 체계의 성장 및 성숙, 그리고운동발달에 영향을 주는 사회,심리적 요인 등의 내용을 포함하고 있다.전선 / 대학원
특수교육 연구 세미나는 특수교육 분야의 연구자 및 교사로서 알고 있어야 할 특수교육의 이론과 실제를 다루는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 특수교육의 다양한 이론과 국내외 연구동향, 앞으로 연구되어야 할 영역과 특수교육 연구법 등을 다루고, 이를 초‧중등 특수교육의 교육과정 및 평가에 적용, 운영하는 방안을 탐색한다. 강좌의 결과물로서 개별 학생들은 연구주제를 설정하고, 개별 연구자들이 그 주제와 관련한 연구 논문 또는 보고서를 완성하여 제출한다.전선 / 대학원
응용행동분석 및 단일사례연구 방법론은 동질성의 다수 집단 구성이 어려운 특수교육 현장이나 언어치료 등의 임상 현장에서 특히 많이 적용되고 있는 방법으로 이들 현장과 관련된 사람들이 갖추어야 할 지식이다. 이러한 점에서 본 강좌는 단일사례연구 방법론에 대한 이론적 배경과 방법론적 특성, 박사과정생들의 직접적인 연구 수행을 위한 관찰 및 연구 설계방법론을 설명하는 데 목적이 있다.교양 / 학사
규칙적인 운동을 통한 건강 관리의 의미와 중요성을 논의하고 운동이 건강에 미치는 생리적, 심리적, 사회적 효과 등에 관해 교수한다. 주요내용으로는 체력의 진단, 운동의 효과, 운동처방의 절차, 운동효과의 판정과 운동재처방, 건강과 체력 등이 포함된다. 특히 운동처방의 원칙과 운동방법 등에 대한 고찰을 통해 스스로 장기적인 운동계획을 세워 규칙적으로 운동에 참여하는 태도를 기르도록 한다.전선 / 학사
본 교과목은 아동중심간호의 관점에서 안전의 개념과 중요성에 대한 이해를 바탕으로 아동기 발달특성에 따라 발생가능한 안전사고의 위험을 사정하고 안전사고 관리법과 예방책을 학습하는 것을 목표로 한다.전선 / 대학원
특수교육의 영역 중, 학습장애아에 관한 제반 이론을 검토한다. 학습장애(Learning Disabilities)는 평범한 학습과정의 부적응아로서, 다양한 학문적인 시각(교육학, 심리학, 병리학 등)을 통해서 학습장애아에 대한 이해를 깊게 하는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
지적장애의 원인 및 출현률, 경도 지적장애 아동교육, 중도 지적장애 아동을 위한 통합적 서비스에 관한 강의를 진행할 것이다. 지적장애 아동 교육에 대한 이론적 소개는 강의에 의하여 진행하고 실제적 사례와 교육서비스에 대한 현황은 수강자의 조사 연구 및 발표, 토론을 중심으로 정리하며 지적장애 교육의 모델을 구안하여 탐색한다.전선 / 대학원
본 교과목은 다문화적 관점에서 아동양육에 대한 이해를 형성하고, 다양한 문화에서의 아동양육 관련 쟁점을 탐색하고 분석하며, 최근 연구결과를 활용하여 다문화적 접근을 통한 아동양육에 대한 이론적 기초를 정립하는 것을 목적으로 한다.전선 / 학사
현대사회 가족의 모습은 더 이상 결혼한 부부와 혈연 자녀로 구성된 핵가족에 국한되지 않으며, 다양한 구성과 형태로 그 양상이 변모하고 있다. 가족 다양성이 공존하는 오늘날, 가족복지 정책과 서비스 실천은 이를 포용할 수 있는 방향으로 전환되어야 할 것이다. 가족이 수행하는 여러 기능 중 특히 돌봄은 가족복지의 핵심 개념으로서 오랫동안 사적 영역으로 인식 되어왔다. 그러나, 가족의 구조, 기능, 욕구 변화로 인해 돌봄의 공적 역할이 점차 확대되고 돌봄에 대한 제도적 지원의 필요성이 강조되고 있다. 이렇게 가족복지 관련 기존 제도를 비판적으로 분석하며, 효과적인 개입을 위한 포용적 관점을 갖추는 것이 가족복지 실천가에게 요구되는 필수 역량으로 강조되고 있다.전선 / 대학원
모성간호 영역에서 활용되는 주요 개념들과 이론들을 학습하고 분석함으로써 모성관련 현상에 대한 지식을 습득한다. 또한 관련 연구들을 종합하여 모성연구의 관점과 이론의 적용을 탐구함으로써 학습자들의 이론활용 및 연구능력을 증진시키는 데에 초점을 둔다.전선 / 대학원
변화된 사회 환경과 새로운 의학적 요구로 인해 단순한 의학적 지식만이 아닌 의과학자임과 동시에 인간-사회를 통찰하고 이를 통합하여 아우르는 의료 분야 리더로서의 역할을 수행하게 될 학생들에게 의료 전문가로서의 융복합적 학문이라 할 수 있는 휴먼시스템의학을 소개하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 휴먼시스템의학에 대한 개괄적 안내와 휴먼시스템의학을 구성하는 세부 학문적 내용을 소개한다. 학생들로 하여금 인문학, 사회과학, 의과학적 지식과 소양을 겸비하여 휴먼시스템즈 의학의 개념과 특성을 파악하게 하고 이러한 영역들의 학문적, 사회적 중요성을 인지시킨다. 인간과 사회 및 인간을 둘러싸고 있는 마이크로, 메크로시스템을 엮는 시스템즈 의학에 대해 기본적인 개념을 갖게 함으로써 학생들은 휴먼시스템의학의 본질과 특성을 전체적으로 이해하게 될 것이다.전선 / 대학원
본 교과목은 축산관련 다양한 분야에 대한 세미나 발표 진행과 상호 토론을 통해 국내외 상황 파악 및 첨단 분야의 학술적 성과에 대한 이해를 높이고자 한다. 친환경 첨단연구, 축산물 안전, 기능성 축산물 개발, 유전육종 등 다양한 분야를 아우르는 발표와 토론을 통해 축산분야에 대한 효율적인 문제 해결 과정 습득을 목적으로 하고 있다. 축산과학 분야의 최신기술 동향, 구제역, 조류독감, 광우병 등 축산분야의 국제적 이슈, 축산업에 대한 각국의 정책 사례 등의 주제를 수강생이 선택하여 각자 발표를 준비하고 매시간 발표와 함께 교수의 지도하에 자유로운 토론식 수업을 진행한다.전선 / 대학원
본 교과목은 가족과 지역사회의 상황적 맥락 속에서 건강한 혹은 건강문제가 있는 아동과 그 가족을 대상으로 하는 다양한 간호중재 고찰에 초점이 있다. 이를 위해 애착, 부모역할, 미숙아 발달중재, 안전관리 등 다양한 중재에 대한 통합적 고찰에 기반하여 간호중재 개발을 위한 관련 연구를 계획하고 간호실무 적용 방안을 논의한다.전선 / 대학원
부모 - 자녀관계의 관련이론들에 대한 분석을 통해 부모의 역할과 아동건강과의 관계를 탐구하고자 하는 교과목이다. 부모-자녀 관계를 상호작용 모형의 관점에서 부모의 역할형성, 영아행동능력에 대한 개념적 전제 및 아동의 건강한 발달, 부모-자녀관계의 사정, 일탈 및 조기중대에 대하요 소개한다. 또한 부모역할과 관련된 현 사회적 쟁점과 부모-자녀관계의 질적 향상을 위한 간호역할에 대하여 심도 깊게 논의함으로서 이 분야의 역할개발과 연구주제의 방향설정에 초점을 둔다.논문 / 대학원
본 과정은 논문을 준비하는 대학원생을 대상으로하며, 개인의 연구분야에 대한 특정 주제에 대해서 지도교수의 지도아래 연구하고 토의하는 강좌이다.전선 / 대학원
가족 및 친밀성의 맥락에서 청년과 청년기(emerging and young adulthood)에 대해 살펴본다. 학제적 접근을 취하는 이 수업에서는 (1) 성인진입기 및 성인이행기 관련 이론, (2) 청년의 세대관계(예: 지원, 독립, 분가/동거, 관계역동), (3) 청년의 친밀성(예: 사랑, 연애, 결혼, 비혼, 비혼동거) 등의 주제를 다룬다. 지역, 계층, 젠더를 관통하는 다양한 관점과 주제를 논의함으로써, 청년시기 가족 및 친밀성의 다층적 속성을 이해할 수 있을 것이다.전선 / 대학원
이 교과목은 이주배경을 가진 가족과 아동의 경험과 적응, 도전에 대해 탐구합니다. 전 세계적 이동성이 증가함에 따라, 다양한 이주배경을 지닌 가족이 증가하고 있으며, 이주 맥락에 따른 아동과 가족의 발달에 대한 이해가 중요하게 다루어지고 있습니다. 본 교과목에서는 이주배경 가족과 관련된 주요 이론과 논쟁점, 최신 연구동향을 살펴보고, 이주배경 가족의 역동성 및 아동발달의 이슈를 다각도로 분석합니다. 또한 이주배경 가족 및 아동을 위한 정책 및 프로그램 사례를 다루며, 포용적이고 공평한 사회적 환경을 조성하기 위한 방안을 모색합니다.전선 / 대학원
특수아동을 위한 교육과정을 이해하고, 장애영역별 교육과정의 수정 및 적용에 대해 논의한다. 특수학교 중심의 교육과정은 어떤 것이 있으며, 개별화교육계획의 이해와 적용, 교과교재개발, 교과교수법을 연구한다. 각 장애영역별 특수교육과정 및 개별화교육계획에 대한 강의를 하고 실제적인 사례와 적용예는 수강생이 조사연구 발표를 중심으로 진행한다.