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코로나19 시기를 살아가는 방과 후 강사의 삶의 경험: 예술기반 내러티브 탐구

저자
구혜진, 김갑숙
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2022
주제
요약

본 연구는 코로나19 팬데믹 상황에서 방과 후 강사의 삶의 경험과 의미를 예술기반 내러티브 탐구를 통해 심층적으로 이해하고자 하였다. 연구 결과, 방과 후 강사들은 전업주부에서 세상 밖으로 나오면서 직업적 불안과 위기를 경험했지만, 미술 활동을 통해 공감과 소통의 공간을 찾고 성장의 기회로 삼았다.

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