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초등 예비교사의 체육수업 실습 경험에 관한 질적 메타분석

저자

신기철

학술지명

한국초등체육학회지

출판/발행연도

2022

주제

#심리학
#포용성, 수용
#메타분석

요약

이 연구는 초등 예비교사의 체육수업 실습 경험을 질적 메타분석을 통해 종합적으로 이해하고자 한다. 분석 결과, 예비교사의 실습 경험은 긍정적 측면과 부정적 측면이 공존하며, 이러한 이중적 경험은 예비교사의 ‘각성’을 유도하고 체육수업과 교사로서의 인식 및 태도 성찰을 이끌어낸다. 향후 예비교사의 체육수업 실습 개선을 위해 심리적 장벽을 낮추고 지도교사 및 동료와의 협업과 소통을 활성화하는 것이 필요하다.

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