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초등교사를 위한 수준 및 단계별 물구나무서기 프로그램 효과 검증
저자
오준석
학술지명
한국초등체육학회지
출판/발행연도
2022
주제
요약
이 연구는 초등학교 체조 수업의 문제점을 해결하고 물구나무서기 지도법을 보급하기 위해 예비 초등교사 154명을 대상으로 수준 및 단계별 물구나무서기 프로그램의 효과를 검증했습니다. 프로그램 적용 후 물구나무서기 동작에 대한 이해도, 흥미도, 두려움 인식에 유의미한 변화가 있었으며, 특히 여학생들의 변화가 컸습니다. 또한, 수업 운영 자신감과 효율적인 지도 능력 향상에 긍정적인 효과가 있었습니다.
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