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대학 교양 체육수업에서 피드백 유형과 피드백 활용 능력 및 운동자기도식의 구조적 관계

저자
송기현, 임현묵
학술지명
한국체육과학회지
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 대학 교양 체육수업에서 피드백 유형, 피드백 활용 능력, 운동자기도식 간의 구조적 관계를 분석하고자 하였다. 연구 결과, 수행 지식 및 긍정적 비언어적 피드백, 격려 및 칭찬 피드백은 피드백 활용 능력에 유의미한 영향을 미쳤으며, 피드백 활용 능력은 행동 노출 자기도식에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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