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Zhang Fan, SU SHUAI, 윤명길
2020 / 연구윤리
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Examining ethics in contemporary science education research : being responsive and responsible
Qualitative and digital research in times of crisis : methods, reflexivity, and ethics
The Era of high-speed growth : notes on the postwar Japanese economy
공학윤리 : 개념과 사례들
줄기세포 연구에 관련된 윤리위원회 구성·운영 및 연구자 교육 =
Ensuring research integrity and the ethical management of data /
Scientific integrity : text and cases in responsible conduct of research
Scientific integrity : text and cases in responsible conduct of research
Who Decides?
Scientific integrity : an introductory text with cases
인간존중과 윤리
생명공학연구의 윤리성 확보를 위한 기획연구 =
중독전문가 윤리
SHIN Dong Jin · 2020
연구윤리
김동호, 윤명길 · 2020
연구윤리
황희중, 윤명길 · 2016
산경연구논집
황희중; 윤명길 · 2016
산경연구논집
myoungkil youn; Hee-Joong Hwang · 2016
Journal of Industrial Distribution & Business
황희중, 김동호, 윤명길, 이정완, 이종호 · 2014
유통과학연구
황희중; 김동호; 윤명길; 이정완; 이종호 · 2014
유통과학연구
황희중, 이종호, 이정완, 김영이, 양회창, 윤명길, 김동호 · 2015
유통과학연구
양회창, 양우령 · 2021
연구윤리
Kuper A.,O’Sullivan P.,Cleland J. · 2023
Advances in Health Sciences Education
Yongseong Choi; Lee, Gyeong-Sig · 2020
Journal of Ethics Education Studies
null 황희중; null 이정완; null 김동호; null 양회창; null 윤명길; null Jongho Lee; null 김영이 · 2015
Journal of Distribution Science
김동호, 윤명길 · 2021
연구윤리
황희중; 이종호; 이정완; 김영이; 양회창; 윤명길; 김동호 · 2015
유통과학연구
Kasherman L.,Madariaga A.,Liu Q.,Bonilla L.,McMullen M.,Liu S.L.,Wang L.,Fazelzad R.,Karakasis K.,Heesters A.M.,Oza A.M. · 2021
BMJ Open
황희중, 이정완, Dong · 2017
유통과학연구
null 황희중; null Jongho Lee; null 이정완; null Kim, Dongho; null 윤명길 · 2014
Journal of Distribution Science
Kane C.,Sakaguchi S.,Chuma M.,Yagi K.,Takechi K.,Aoe Y.,Takagai T.,Yanagawa H. · 2022
Journal of Empirical Research on Human Research Ethics
Taylor, H.A.; Kuwana, E.; Wilfond, B.S. · 2013
American Journal of Bioethics
Koskinen C.,Koskinen M.,Koivula M.,Korpi H.,Koskimäki M.,Lähteenmäki M.L.,Mikkonen K.,Saaranen T.,Salminen L.,Sjögren T.,Sormunen M.,Wallin O.,Kääriäinen M. · 2020
Nursing Ethics
전선 / 대학원
연구 윤리는 생명의료윤리의 분야로서 연구 수행의 규범적 규칙을 다룬다. 이 강좌에서는 의생명과학 연구자들이 연구를 수행하기 전, 연구수행 과정, 연구 수행 후 결과의 발표에 이르기까지 윤리적이며 책임있는 연구 수행을 하기 위해 필요한 연구 윤리를 포괄적이며 체계적으로 다룬다. 이 강좌를 통하여 학생들은 의학연구 관련한 국제 지침과 국내지침 및 법규정, 기관의 연구윤리 지침과 연구윤리 거버넌스, 인간대상연구와 인체유래물 연구 윤리, 동물연구윤리, 생물안전, 출판윤리, 실험실 윤리, 연구진실성과 연구부정행위, 이해충돌, 생명윤리위원회(IRB) 및 설명 후 동의(informed consent) 등 의생명과학 연구자가 연구 활동에서 준수해야 할 내용들을 배운다.전선 / 대학원
이 강의는 학생들이 연구를 수행할 때 고려해야할 연구 윤리와 어떻게 연구 문제를 수립하고 논문 또는 보고서를 작성할 수 있는지 학습할 수 있도록 방법론을 제시하고 실제로 연습하는 것을 목표로 합니다. 연구 윤리 및 연구내용의 수립과 논리적 공학 글쓰기를 주제로 강의가 진행됩니다.전선 / 대학원
연구는 새로운 발견을 통한 가치 창출을 이루는데 중요하다. 연구결과는 위조 및 변조, 표절 등을 배제하여 문서화되고 출판되어야 한다. 실제로, 동물이나 인체조직 등을 이용한 연구실험에는 생명체 연구윤리 준수가 필수적이다. 본 과정에서는, 연구윤리 위반 사례 분석, 동물실험과 IACUC 및 인체조직을 활용한 연구와 IRB 승인 등과 관련된 내용을 숙지한다.전선 / 대학원
현대 의과학 연구의 통합적 부분으로 인식되어야 할 분야가 연구윤리이다. 2005년-2006년 줄기세포 조작 사건으로 한국 의과학 및 생명과학계는 국제적인 신뢰도를 많이 잃었을 뿐 아니라, 네이쳐, 사이언스 등 전문 과학학술지에서 한국 의과학도들이 연구윤리 및 생명윤리에 대해 지식이 부족할 뿐 아니라, 연구윤리가 현장에서 잘 지켜지도록 체계적으로 감시하는 기능이 없다는 점이 지적되었다. 서울대학교 의과대학 대학원에서는 전문 의과학자를 양성하는 교육기관임에도 불구하고 의과학 연구의 윤리를 교육하는 강좌가 없었다. 이에 의과학 연구의 윤리를 전문적으로 탐구하고 나아가 한국사회의 연구윤리 문제를 탐구함으로써 우리 현장에서 연구윤리의 수준을 제고하도록 하는 강좌의 필요성이 과목을 신설하고자 한다. 연구부정행위, 데이터 관리, 저자 표시와 및 저자됨, 이해 갈등, 연구자의 책임, 동물대상 연구의 윤리, 인간대상 연구(임상연구)의 윤리, 과학자의 사회적 책무-언론 및 대중 매체와의 관계 등 의과학계 연구자로서 꼭 알아야 할 연구윤리 내용을 다룬다.전선 / 대학원
치과 영역에서의 조직재생을 포함, 재생치료 전반적인 영역에서의 바이오 의료기술의 특허동향, 특허 분석 에 대해서 학습하고 연구성과를 지적재산권으로 확보하기 위한 사례분석, 특허작성 등의 실무과정을 통해 학생들이 기초연구단계에서부터 특허에 대한 개념을 확립하고, 성과를 제고할 수 있도록 함.전선 / 대학원
본 강좌의 참여자들은 질적 교육 연구의 역사적 발전과정과 철학적 토대에 대해 논의하고, 교육적 맥락에서 인간 경험의 풍부한 태피스트리를 탐구하고자 하는 질적 교육 연구의 본질을 성찰하도록 한다. (후기)실증주의적 연구에 대한 대안적인 관점과 비판적 접근방법에 대해 검토함으로써 질적 연구의 방법론적 기초를 수립니다. 본 강좌는 참여자들이 질적 교육 연구자로 성장하는데 필수적인 밑거름과 토양을 제공하는데 그 목적이 있다.전선 / 대학원
이 교과목은 정보시스템분야에 대한 개념적/연구중심적 소개가 목적이다. 구체적으로 정보시스템 분야에 대한 정의, 정보시스템분야의 고전 및 현재 연구에 대한 소개, 분야를 이해하기 위한 사고의 틀 제공이 목적이다.전필 / 대학원
이 교과목은 간호학의 지식개발과 간호실무 향상에 필요한 과학적인 연구방법에 대한 전반적인 이해를 넓히는 것을 목적으로 한다. 간호이론의 검증과 개념에 대한 이해, 간호현장에서의 문제해결을 위한 문헌고찰과 연구설계, 표본추출, 자료수집 및 분석 등의 연구과정을 자신의 연구주제에 적용하여 학습하도록 한다.전필 / 대학원
전문가로서의 법조인의 윤리와 책임을 탐구함. 변호사, 검사, 판사의 직역별 윤리를 구체적 쟁점 위주로 다룸. 법조인으로서의 전문지식과 함께 윤리의식과 사회적 책무를 갖춘 인재를 양성함을 목표로 함.전선 / 대학원
본 강의는 상담전문가로서 준수해야 할 현행 상담전문가 윤리강령과 상담관련 법규 및 제도의 개념과 내용을 숙지하여 전문가로서 가져야 할 기초적 자질의 함양을 일차적 목표로 한다. 또한 수강생들은 숙지한 상담윤리·법·제도를 가상의 사례와 현장의 사례에 적용해 봄으로써 상담 실천의 윤리적·법적·제도적 쟁점들에 심층적인 이해를 하게 될 것이다. 이를 바탕으로 상담 실무 현장에서 경험하게 될 여러 가지 갈등 상황에 대처하는 능력을 배양하고, 새로운 윤리강령의 입안 및 제도적 정비에 기여할 수 있게 한다.공통 / 대학원
본 수업은 대학원생들을 위한 연구윤리의 기초적인 이해를 도모하는 것을 목표로 한다. 수업에서는 위조, 변조, 표절 같은 과학 부정 행위는 물론, 연구윤리 위반 사례, 생명윤리와 공학윤리와 같은 전문분야의 윤리적 주제들을 폭 넓게 다룰 것이다. 이 수업은 대학원생에게 자신이 전공하는 현대 과학기술의 특성과 연구에서 발생할 수 있는 윤리적인 문제에 대한 인식을 고양함으로써 연구 부정행위나 부적절 행위를 사전에 예방하고 좋은 연구를 위한 환경을 만드는 데 기여할 수 있다.전선 / 학사
이 수업에서는 참여관찰과 현장연구와 같은 대표적인 인류학 연구방법을 질적연구 방법의 역사적 발전과정과 연결시켜 논의하고, 보다 최근 출현한 질적 연구방법의 사례를 분석한다. 이에 따라 학생들은 현장연구와 참여관찰 방법뿐 아니라, 내러티브 연구, 현상학적 연구, 사례 연구, 근거 이론을 이해하고, 보다 최근의 질적연구방법으로 사진, 영상, 디지털(가상영역) 애스노그래피가 발전해 온 과정을 이해한다. 수업 말미에는 질적연구방법을 활용한 연구계획서를 작성하고 이를 발표, 토론하는 시간을 가진다.공통 / 대학원
국내에서 연구의 진실성을 손상하는 사례가 잇달아 보고되고 있어 연구 기법뿐 아니라 체계적인 연구윤리 교육이 시급한 실정이나, 아직까지 연구윤리를 교육하는 교과목이 개설되어 있지 않은 상황임. 과학자로서의 책임 있는 연구 수행을 하고 연구 부정행위를 사전에 방지할 수 있기 위하여 연구를 시작하는 대학원생들에게 구체적이고 체계적인 교육을 실시해야 함. 젊은 연구자들을 대상으로 한 설문조사에 의하면 국내의 많은 연구자들이 연구윤리에 대한 국제적 지침과 표준을 정확하게 알고 있지 않음. 국제적으로 연구 중심의 유수한 대학과 연구기관에서는 연구자들에 대한 연구윤리 교육을 통해 연구의 진실성과 연구자와 연구기관의 대사회적 신뢰를 확보하고 있음을 볼 때, 서울대학교에서 연구자로서 입문하는 대학원생들에게 연구윤리의 다양한 영역에 대한 국제적 표준을 교육할 필요가 있음.전선 / 대학원
본 과목은 우리 민족이 주변 강대민족의 끊임없는 압박과 침략 하에서도 반만년의 기나긴 역사를 통하여 민족국가와 민족문화를 유지하고 발전시킬 수 있었던 정신적 저력과 기반 그리고 그 흐름을 연구하고 파악케 하려는 것을 목적으로 한다.전필 / 학사
약사로서의 윤리 원칙을 설명하고 직무에서 일어날 수 있는 윤리적 쟁점들을 설명한다.전선 / 대학원
의료윤리의 변천, 발전과정을 역사학적으로 이해하는 데에 있어 필수적인 과목임. 히포크라테스 시대 이래 중세와 근대 등 역사 과정을 거치면서 생겨난 의료윤리학적 쟁점의 변화와 그에 대한 의사들과 일반인들의 윤리의식의 변화를 대표적인 관련문헌들을 통해 연구함.전선 / 대학원
113.559 윤리학연습의 연속과정으로서 윤리학의 보다 전문적인 내용을 다룸으로써 문제발견과 논변전개능력을 함양한다.논문 / 대학원
전필 / 대학원
본 과목은 행정 및 정책 연구에 있어서 기초가 되는 방법론적 연구역량의 배양과 양질의 연구를 수행할 수 있는 연구설계의 논리와 유형을 이해하는데 목적이 있다. 여기에는 3가지 하위목표를 상정할 수 있는데, 첫째, 과학적 실증연구의 논리를 살펴보고, 대표적인 연구방법론으로서의 양적 접근법과 질적 접근법 간의 논쟁을 살펴봄으로써, 방법론적 다원주의와 분석적 엄격성을 이해하고자 한다. 특히 각각의 접근법이 보유하는 논리와 절차의 상이성에도 불구하고, 그 평가기준의 공통점이 존재하고 또한 바람직함이 존재하는데, 이를 살펴보고자 한다. 둘째, 정책은 일정 목적을 달성하기 위한 수단으로 구성되는 것이 일반적이며 따라서 적절한 인과추론의 논리가 필수적이다. 이때 인과추론의 적절성은 연구설계의 논리 구조와 이를 위한 가정에 있음을 이해할 필요가 있다. 셋째, 실제 인과추론을 위한 다양한 방법론에 대한 이해와 응용역량의 배양을 도모한다. 이러한 논의는 향후 수강할 양적연구방법과 질적연구방법의 이론적·실무적 토대가 될 것이다.전선 / 대학원
현대 의료는 의학 기술 뿐 아니라 가치의 문제가 개입되어 결정이 이루어지게 된다. 본 강좌에서는 현대의료의 윤리적 차원을 인식하고, 의료에서 도덕적 결정을 내릴 때 적용되어야 할 생명의료윤리의 이론, 방법론, 기본 원리들을 익히며, 생명의료윤리의 다양한 접근법들을 이해하고, 이 원리들을 임상에서 실제로 적용하는 체계적이고 비판적인 사고능력을 함양한다.